Vetenskapliga och amerikanska revolutionen

Historia åk 8	Veckorna 40-41
Tema:	Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier. Den vetenskapliga och amerikanska revolutionen under perioden 1500-talet till slutet av 1700-talet.
Förmågor att utveckla:	Att använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer. Att använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap skapas och används. kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap, reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv
Innehåll:	Historiska begrepp: renässansen, revolution, bojkott, koloni, utvandring, tull, självständighetsförklaring, författning, republik, president, Thanksgiving, Upplysning, ideologi, ståndssamhälle, samhällsklass, monarki, envälde, Maktdelningsprincipen   Historiska gestalter: Nicolaus Copernicus, Tyko Brahe, Johannes Kepler, Galileo Galilei, Isaac Newton, George Washington, Benjamin Franklin, Thomas Jeffersson, François-Marie Voltaire, Jean Jacque Rousseau, Charles-Louis Montesquieu
Undervisning och material:	Ne.se läromedel Prezi  Binogi Föreläsning/lektionsanteckningar Egen informationssökning
Kunskapskontroll och återkoppling:	Fördjupningsarbete om den vetenskapliga revolution och amerikanska revolutionen.  Skriftlig återkoppling och i Unikum

 

 

Veckoplanering	Lektion	Läxa/inlämning/redovisning/mm
Vecka 40	Renässansen Den vetenskapliga revolution Amerikanska revolutionen Källkritik Introduktion av fördjupningsuppgiften.	https://app.binogi.se/l/den-vetenskapliga-revolutionen https://app.binogi.se/l/renaessansen-och-vetenskapen https://laromedel.ne.se/course/102078
Vecka 41	Arbeta med fördjupningsuppgiften + kahoot frågor	Se separat dokument i Classroom Inlämning av fördjupningsuppgiften
Veckan 42	Må tvärgruppsredovisning Kahootfrågor