Vilda & tama djur

Vi tittar närmare på olika djur som barnen visar stort intresse för just nu. Både vilda & tama djur och deras spännande livsmiljöer. Vad har vi för bondgårdsdjur i vår närmiljö? Vad finns det för vilda djur i skogen och i Afrika?

Nuläge

Utifrån barngruppens behov och intresse valde vi att arbeta tematiskt under rubriken "Vilda och tama djur".
Barnen tar gärna med sig gosedjur till förskolan att ha på läsvilan och pratar gärna om vilda djur.
På avdelningen börjar just nu en djungel att växa fram med spännande grönska och djur.
Vi utforskar olika färger och former. 
Tillsammans med barnen skapar vi i olika material och teknik som exempelvis kartong, gips och stämpling.
De prioriterade målen för Nallegården i år är digitalisering, socialt samspel och språklig utveckling vilket alla delar
ingår i temaarbetet.

 

Mål

* Att stärka barnens språkutveckling genom olika uttrycksformer och lekar samt utveckla nyfikenhet för olika djurs egenskaper och behov.
. 
* Öka kunskaper om olika tama och vilda djur och vad de har för betydelse för människan. 

Syfte 

Vi vill stimulera barnens upptäckarglädje och fantasi genom att skapa spännande undervisningsmiljöer på avdelningen och i skogen.
Med pedagogiska uppdrag och lekar vill vi ge barnen möjlighet att öka sin förmåga till gott samspel, inlevelse och empati. 

Genomförande

Genom lekfulla uppdrag både på förskolan och i skogen får barnen öva sin motorik, språk och sociala samspel.

Barnen delas in i tre grupper där de får öva "tecken som stöd", diskutera och prova olika matematiska- och språkliga  aktiviteter med djur och natur i fokus.

Djurtemat sträcker sig fram till sommaren. Matematiska lekar utifrån djurtemat.

Vi tittar på olika kortfilmer om djur, diskuterar utifrån böcker och gör studiebesök på olika platser i vår närmiljö.

Alla i arbetslaget är delaktiga och utför olika aktiviteter såsom digitalisering och skapande verksamhet. 

Vi kommer att titta närmare på Afrikas djur och olika naturtyper. Detta genomför med hjälp av projektor. 

Barnen kommer att få lyssna på en vikarie som besökt landet och lyssna på hennes spännande berättelse.

De kommer även att få titta på souvenirer.

Dokumentation

Vi dokumenterar aktiviteter, studiebesök och undervisningssituationer med Ipad som verktyg.

Av dokumentationen skapar vi en bilderbok som kommer att användas som diskussionsunderlag vid barnintervju. 

Barnens verk och foton.  

 

Utvärdering och Reflektion

Kontinuerligt i arbetslaget genom kollegiala samtal

Ansvar

Pedagogerna på Nallen ansvarar för genomförande och uppföljning.

Koppla läroplansmål nedan

 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.