STOPP! min KROPP!

Målet är att barnen ska lära sig respektera varandra och deras rätt att säga STOPP när de inte vill. Känna trygghet i sin egen identitet och medvetenhet om deras kroppsliga och personliga integritet.

Undervisningsplanering 

Vad ska läras ut? (Vilka läroplansmål siktar ni mot? Max 2-3 mål per pedagogisk planering)

• Att alla barn ska kunna säga eller visa STOPP när de inte vill något. 
• Att barnen ska känna trygghet i sin identitet och medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet.
• Att barnen kan ta ställning till och leva sig in i andra människors situationer och hjälpa andra.
• Att prata om respekten för våra kroppar och vikten av att respektera när kompisen säger ifrån.

Kopplingar till läroplanen

• Lpfö 18
  Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• Lpfö 18
  Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

Varför? (Syfte med undervisningen)

Syftet är att göra ämnet mer pratbart för barn. Att barn ska förstå vad vuxna och andra barn får och inte får göra med deras kroppar. Att prata om kroppen och gränser för att barnen ska kunna lättare sätta ord på saker de är med om. Genom att göra ämnet pratbart kan vi vuxna lättare veta vad barn behöver och upplever samt medvetandegöra för barn vad de får och inte får göra mot varandra.

Hur ska undervisningen genomföras? (Didaktik, metod, vilka teorier lutar ni er emot?)
Vi använder materialet Stopp! Min Kropp! som en pedagogiskverktyg för att lära barn att säga nej till ovälkommen beröring. Vi diskuterar om privata områden som rumpa, mun, snippa och snopp. Vi kommer arbeta med "stopp min kropp" kontinuerligt under hela utbildningen och när tillfällen uppstår, där vi kommer att uppmuntra och stötta barnen att säga eller visa stopp handen om man inte vill något.

Vi kommer arbeta mycket med högläsning, sångsamlingar, kreativa aktiviteter och dramatiseringar om olika vardagssituationer där barn kan lära sig att respektera när kompisen säger ifrån och om rätten till sin kroppsliga samt personliga integritet. 

Hur ska reflektion tillsammans med barnen organiseras? 
Under samlingarna.

För vem/vilka ska undervisningen genomföras?

Alla barnen.

Av vem? (Vem ansvarar för genomförande, dokumentation med mera)
Alla pedagoger. 

Vad är målet med undervisningen? (mål/delmål som är mätbara)

• Barnen ska respektera varandra och varandras rätt att säga nej eller stopp. 
• Att alla barn ska kunna säga eller visa STOPP när de inte vill något. 
• Att barnen ska känna trygghet i sin identitet och medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,