Fjällklockan - Sippans Projekt

Projekt Barns relation och utforskande av sin omvärld utifrån ett hållbarhetsperspektiv och ekologisk helhet.

 

 

Norra Djurgårdsstadens Övergripande syfte 

•Att i meningsfulla sammanhang låta barn konfronteras med olika material och undersökningar, vilka kan peka ut en riktning mot ett synliggörande av ett naturvetenskapligt innehåll.

•Uppmärksamma barn på små händelser i vardagen som har en naturvetenskaplig anknytning likväl som att skapa sammanhang och se helheter

 

Projektplanering 

 

1. Projektområde - Jag och min omvärld

2. Syfte - Tillsammans med barnen ska vi utforska, undersöka och skapa nära relation med naturen, materialen och varandra.

3. Dessa uppgifter och material ska barnen möta 

Digitala verktyg – barnen  fotar och vi utforskar vidare hemma på förskolan utifrån bilderna.
Barnen samlar naturmaterial som vi använder till skapande aktiviteter.

Skapa i lera och återvinningsmaterial – uppleva olika tekniker i progression.

Fördjupa sin fantasi och faktakunskap genom lek.

Sjunga, rimma och ramsa ihop med rörelser.

Arbeta kring innehållet i barnkonventionen tillsammans med barnen.

Samtala om varifrån maten kommer och odla inomhus och utomhus med barnen.

 

4. Läroplansmål

- förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

- förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

- förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

 

- förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen.

5. Dessa förmågor/förståelse ska/kan barnen ha utvecklat när projektet är "slut"

•Utveckla sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för förskolans miljö.

•Utveckla sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv.

•Genom att läsa böcker, leka, lyfta fram och rikta barnens intressen av matematik, natur och teknik (bygg och konstruktion) kommer barnen att få möjlighet att utveckla andra förmågor som att: våga kommunicera, experimentera, utforska, testa, ställa frågor och hypoteser, argumentera, lösa problem samt förmåga att tänka i bilder och symboler. 

•Genom projektet ska barnen utveckla  förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter och fysikaliska fenomenen.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,