Villa Ekbacken - Humlan Projekt

Projekt Barns relation och utforskande av sin omvärld utifrån ett hållbarhetsperspektiv och ekologisk helhet.

 

 

Norra Djurgårdsstadens Övergripande syfte 

•Att i meningsfulla sammanhang låta barn konfronteras med olika material och undersökningar, vilka kan peka ut en riktning mot ett synliggörande av ett naturvetenskapligt innehåll.

•Uppmärksamma barn på små händelser i vardagen som har en naturvetenskaplig anknytning likväl som att skapa sammanhang och se helheter

 

Projektplanering 

 

1. Projektområde - Var djuren bor, hur deras boende ser ut samt hur djuren konstruerar sitt boende.

2. Syfte - 

- Omsorg om och empati med djur.

- Låta barnen undersöka sina hypoteser utifrån sina erfarenheter, samt utveckla sin förmåga att utforska natur och djur.

- Att barnen ska skapa och fördjupa en positiv relation till naturen.

Hur kan vi göra för att djur ska må bra? 

3. Dessa uppgifter och material ska barnen möta 

Digitala verktyg - barnen fotar och vi utforskar vidare hemma på förskolan utifrån bilderna.
Reflektera och söka fakta genom litteratur.

Skapa i lera och återvinningsmaterial – uppleva olika tekniker i progression.

Fördjupa sin fantasi och faktakunskap genom lek och drama

Bildskapande

Språkstimulerande arbete - genom berättande av egna sagor, reflektera i mindre grupper, samarbetsövningar, lära sig vetenskapliga begrepp. Möjlighet att utforska djur och växter med hjälp av mikroskop, förstoringsglas, lupp och mikroskopägg.

 

4. Läroplansmål

- ”Förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur."

 

- ”Ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften”

5. Dessa förmågor/förståelse ska/kan barnen ha utvecklat när projektet är "slut"

- Alla barn i gruppen ska  kunna berätta/ uttrycka sina tankar om djur på ett utökat sätt( fler ord, fler erfarenheter)

- Alla barn i gruppen ska kunna nya vetenskapliga begrepp kring djur samt veta något om djur och människors roll i ekosystemet. 

- Alla barn i gruppen ska ha utforskande av djur och natur med verktyg som t.ex mikroskop som en välbekant rutin som är en naturlig del av deras vardag, något de kan ägna sig åt när de vill.

-Alla barn ska kunna fota med en Ipad.

-Alla barn ska kunna uttrycka hur de tror att man kan hitta information kring djur.

-Alla barn ska känna sig bekanta och kompetenta med materialen tuschpennor, lera, återbruksmaterial.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,