Tiondelar, hundradelar, längdenheter och procent

Är en tiondel större än en niondel? Är en fjärdedel samma som 25 %? Hur mycket är 25% av 4000kr?

 

Efter arbetsområdet ska du kunna:

• Namnge, rita, visa och förklara bråk med tiondelar och hundradelar, även i blandad form.

• Förstå och använda tiondelar, hundradelar och decimaltal på tallinjen.

• Ha förståelse av sambandet mellan tiondelar i bråkform och i decimalform, även när det gäller hundradelar.

• Läsa, skriva och visa decimaltal med tiondelar och med hundradelar.

• Använda tiondelar vid cm, mm, samt vid liter och deciliter.

• Använda hundradelar vid m, dm, cm och mm samt vid mil, km och m.

• Uppställning med decimaltal vid alla räknesätt.

• Storleksordna decimaltal med olika decimaler.

• Skriva tal i intervaller mellan olika decimaltal.

• Kunna jämföra olika tal i procent av helhet och av antal

Genomgångar

5A genomgång s 41 42, bråkform och blandad form

5A genomgång s 43 44, decimalform och bråkform

5A genomgång s 46, addition och subtraktion med decimaltal

5A genomgång s 47, multiplikation och division med decimaltal

5A genomgång s 52 55, hundradelar

5A genomgång s 56 60, addition och subtraktion med tiondelar och hundradelar

5A genomgång s 62 63, decimaltal tusendelar

5A genomgång s 71 72, procent

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Positionssystemet för tal i decimalform.
• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.