TSS-Tecken Som Stöd

Barnen lär sig tecken som stöd för att utveckla sitt språk och som hjälp för att kunna uttrycka sig.

 Mål: 

• Vad vill vi att barnen ska ha utvecklat?
  *På lång sikt, effekten av den ständigt pågående undervisningen
  *På kort sikt, resultatet av aktiviteterna som genomförs
• Progression - Målindikatorerna på barns lärande/förändrade kunnande?Vi vill hjälpa barnen att utveckla sitt språk och sin möjlighet att uttrycka sig, med hjälp av TSS, genom att erbjuda alla barn möjligheten att lära sig några basala tecken. På lång sikt ska vi lära oss varandras persontecken så att de barn med mindre utvecklat språk ska kunna tilltala alla på avdelningen och så göra sin vilja förstådd.

 

Undervisningsaktiviteter:

• Vilken barngrupp riktar sig planeringen till?
• Vad ska göras i planerade aktiviteter?
• Vad ska göras i vardagen i rutinsituationer och i spontant uppkomna aktiviteter, det som fångas i stunden?

Vi tränar tecken med alla barn i alla åldrar, på samlingen för de yngre så väl som de äldre barnen, genom att använda barnens persontecken, tecken i sånger samt genom "veckans tecken". Vi använder även tecken i alla vardagliga rutiner.

Dokumentation (stöd för minnet)

• Vad ska dokumenteras?
• Hur ska personalen dokumentera?
  *Lärloggar genom film och foto, papper/penna, observationsprotokoll.

Vi gör lärloggar med varje enskilt barn där dom får teckna sitt namn och ev en mening eller annat som dom har lärt sig.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,