Kartläggning "Hitta språket" - Skolverkets kartläggningsmaterial - Förskoleklass

Under höstterminen kartlägger vi eleverna i förskoleklass med hjälp av Skolverkets kartläggningsmaterial "Hitta språket".

 

Vad?

"Hitta språket" är ett stöd för att kartlägga elevers kunskaper i språklig medvetenhet i förskoleklass.
Materialet består av fyra delar:

 

1) Vi berättar och beskriver.
- Berätta sammanhängande om något han/hon varit med om.
- Beskriva en sak eller en företeelse så att andra förstår.
- Visar intresse för vad andra säger.
- Kan förstå en enkel instruktion.

2) Vi lyssnar och samtalar.
- Visar intresse för högläsning.
- Kan delta i samtal om text och bild.
- Kan återge ett händelseförlopp.

3) Vi kommunicerar med symboler och bokstäver.
- Kan kommunicera genom att rita bilder/skriva bokstäver och symboler.
- Visar intresse för bokstäver.
- Kan namnge bokstäver.
- Kan skriva sitt eget namn.
- Har skrivriktningen klar för sig.
- Kan ange vad det står i vanliga ordbilder.

4) Vi urskiljer ord och språkljud.
- Kan producera språkljud.
- Kan dela upp korta meningar i ord.
- Kan urskilja första språkljudet i ord.
- Kan dela upp enkla ord i språkljud.
- Kan koppla samman bokstäver med deras språkljud.

Hur?

Vi integrerar kartläggning i den ordinarie undervisningen. Vissa uppgifter görs i helklass, vissa i grupp och några enskilt.

Varför?

Med hjälp av kartläggningen kan man tidigt identifiera elever som visar en indikation på att inte nå de kunskapskrav som sen ska uppnås i åk 1 och 3. Man kan även få syn på elever som är i behov av extra anpassningar, särskilt stöd eller särskilda utmaningar.