Rotfrukter

Vi lär oss nya begrepp och utvecklar vårt ordförråd genom olika rotfrukter.

PLANERAD UNDERVISNING

1. Barnens behov

(syfte, nuläge)

Utveckla barnens ordförråd och begreppsuppfattning genom att presentera olika rotfrukter.

2. Konkretisera mål

3. Förväntat lärande

Barnen ska lära sig se skillnad på olika rotfrukter.

4. Metod

(hur ska vi undervisa barnen, hur når vi barnen)

Presentera olika rotfrukter för barnen genom olika undervisningssituationer i mindre grupper.
- Vi visar olika rotfrukter för barnen
- Barnen får lukta, smaka, känna på de olika rotfrukterna
- Vi diskuterar skillnader/likheter på de olika rotfrukterna
- Vi för diskussioner kring varför vi äter dessa nu (äta klimatsmart).

Måla av rotfrukterna
- Dela in barnen i grupper om två.
- A5 papper och flaskfärg
- Återkoppla till föregående tillfälle
- Barnet får själv bestämma vilken rotfrukt hen vill måla av.

Uttrycka/skriva rotfruktens namn
- De barn som har förmågan skriver rotfruktens namn med stöd.

Fokus på språket!

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,