Muntlig presentation åk 6 Sva

Vad ska du tänka på när du pratar inför en grupp? Hur fångar du andras intresse så att de verkligen lyssnar på det du säger? Hur kan du förbereda dig så att du känner dig säker och trygg inför en presentation? Det här är frågor vi kommer att arbeta mera kring innan du ska genomföra en muntlig presentation på ca 3 minuter inför gruppen. Tidsperiod: Vecka 42-45

Syfte

Syftet med detta arbetsområde är att du ska träna på att framföra ett muntligt innehåll. Du ska visa att du kan planera och genomföra en muntlig presentation med ett tydligt och begripligt innehåll. Detta är även en förberedande uppgift inför de muntliga nationella proven som snart kommer att genomföras.

Så här ska vi arbeta:

• Du ska berätta om ett fritidsintresse eller något som intresserar dig
• Först ska du göra en tankekarta över din presentation, skriva stödord kring vad du ska prata om 
• Därefter planerar du upplägget av ditt innehåll genom att numrera i vilken ordning du ska säga de olika sakerna
• Skapa sedan en Power Point presentation med kort stödtext, gärna i punktform. Infoga även någon eller några passande bilder.
• Skriv talkort som du använder som stöd för att minnas
• Träna så att du känner dig säker
• Redovisa inför gruppen under ca 3 minuter

Vi kommer att prata om vad man ska tänka på när man gör en presentation, både som talare och åhörare. Du kommer att få stöd i hur du ska strukturera ditt innehåll så att det blir intressant för lyssnarna. Vi kommer att diskutera olika sätt man kan börja på för att väcka intresse, prata om själva huvuddelen och hur man avslutar på ett bra sätt. Talrädsla är också något vi kommer att beröra. Vi ska se filmklipp, diskutera och prata mycket!

Tidsåtgång

3 veckor (v. 42, 43, 45)

Bedömning

Du kommer att bedömas kring följande:

- Innehåll

Håller du dig till ämnet? Har du ett fungerande innehåll?

- Struktur

Finns en tydlig inledning, huvuddel, avslutning?

- Språk

Använder du ord och begrepp på ett huvudsakligen fungerande sätt? 

Anpassar du språket till syfte och mottagare?

- Kommunikation

Har du kontakt med dina åhörare genom att titta på dem, tala tydligt, visa intresse för det du pratar om?

 

Jag ser fram emot att lyssna på era presentationer!

Lycka till!

/Helena

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• välja och använda språkliga strategier,

Centralt innehåll

• Strategier för att förstå och göra sig förstådd i tal och skrift i skolans ämnen när det egna svenska språket inte räcker till.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
• Uttal, satsmelodi och sambandet mellan betoning och betydelse.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.
• Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.