9C Atomens Inre - periodiska systemet, bindningar och joner

Inom detta område kommer du få fördjupa dig i atomens uppbyggnad och lära dig om det periodiska systemet. Vi kommer också lära oss mer om joner och bindningar. Mot slutet av området kommer vi tillbaka till syror och baser.

Atomens Inre

Vad vi ska lära oss

Inom arbetsområdet ska vi lära oss

• Begreppen: Atomnummer, atommassa, elektronskal, valenselektron, isotop, perioder, grupper, grundämnesfamilj, icke-metaller, metaller, halvmetaller, alkalimetaller, halogener, ädelgaser, övergångsmetaller, metallbindning, negativa och positiva joner, sammansatta joner, jonbindning, jonföreningar, neutralisation.
• Upptäckter inom området ur ett historiskt perspektiv.
• Att beskriva hur en atom är uppbyggd och att redogöra för skillnaden mellan atomerna från olika grundämnen.
• Att beskriva hur grundämnena är ordnade i det periodiska systemet och hur detta är uppbyggt.
• Att beskriva några viktiga metaller och vad de används till, samt att redogöra för metallers egenskaper.
• Att beskriva hur en jon bildas och ge exempel på vanliga joner.
• Att förklara vad som sker vid utspädning och neutralisation och vad vätejoner har med syror och baser att göra.

Hur vi ska lära oss

• Genomgångar och instuderingsfrågor på texten i läroboken.
• Uppgifter individuellt och i grupp.
• Filmer
• Planera och genomföra laborationer

Material

Vi kommer att utgå från Kemi Direkt, kapitel 5 s. 146-169.

Kompletterande material som filmer, hemsidor och simuleringar kommer också användas.

Grovplanering

Vecka 41: Introduktion av området, atomens inre

Vecka 42: PRAO

Vecka 43: Periodiska systemet och metaller

Vecka 44: HÖSTLOV

Vecka 45: Metaller

Vecka 46: Joner

Vecka 47: Syror och baser

Vecka 48: Repetition och prov

Vecka 49: Reserv och kompletteringar

Vecka 50: Uppstart individuell uppgift

Vecka 51-1: JULLOV

Vecka 2: Individuell uppgift

Vecka 3: Inlämning av individuell uppgift

Hur arbetsområdet bedöms

• Ett avslutande prov som testar dina kunskaper om läromålen ovan.
• Inlämning/ar av en eller flera individuella uppgifter.
• Utförda laborationer

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
• Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
• Vatten som lösningsmedel och transportör av ämnen, till exempel i mark, växter och människokroppen. Lösningar, fällningar, syror och baser samt pH-värde.
• Kemiska processer vid framställning och återvinning av metaller, papper och plaster. Livscykelanalys av några vanliga produkter.
• Olika faktorer som gör att material, till exempel järn och plast, bryts ner och hur nedbrytning kan förhindras.
• Aktuella samhällsfrågor som rör kemi.
• Historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för världsbild, teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
• Aktuella forskningsområden inom kemi, till exempel materialutveckling och nanoteknik.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.