Astrid Lindgrens värld

"En barndom utan böcker, det vore ingen barndom. Det vore att vara utestängd från det förtrollade landet, där man kan hämta den sällsammaste av all glädje" - Astrid Lindgren

Syfte

På Tegelslagarens förskola har vi gemensamt mål som lyder: 

"Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla: ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften" (lpfö 18). 

Vi vill ge barnen möjlighet att utveckla sitt språk genom sagorna, sångerna och miljöerna i Astrids böcker. Vi vill att alla barn skall få bekanta sig med en av vår tids största barnboksförfattare och de karaktärer hon skapat. Vi kommer fördjupa oss i de områden barnen tycker är intressant. Med hjälp av Astrids sagoskatt kommer vi ge barnen möjlighet att utveckla sitt språk samt få en större förståelse för barns olikheter beroenden på till exempel; språkbruk, uppväxtförhållanden och miljö. Syftet är att främja barnens språkutveckling, utmana deras fantasi och utmana dem att utveckla deras sociala förmågor.

Nuläge och intention

Pedagogerna vill erbjuda barnen ett lekfullt och språkutvecklande tema denna termin. Vi har lagt märke till barnens intresse för några av Astrid Lindgrens sagokaraktärer. Följande mål ligger som grund för temat: 

- Jag kan kort berätta om Astrid Lindgren. 
- Jag kan lyssna till sagor.
- Jag kan berätta om några bokfigurer.
- Jag kan sjunga några av Astrid Lindgrens sånger. 
- Jag kan samtala om bilder i Astrid Lindgrens böcker.

Genomförande (hur)

Vi planerar att genomföra aktiviteter via sång, drama, lek och rörelse, skapande, språklekar, samtal och diskussioner, högläsning och sago- skapande. Vi kommer att erbjuda en lekfull miljö som ska främja barnens språkutveckling. Tillsammans med barngruppen kommer vi använda TAKK.

Vi kommer att börja temat med att presentera Astrid Lindgren som "spindeln i nätet". Vi kommer att läsa hennes böcker, sjunga sångerna hon skrivit, titta på filmer och lära känna de olika karaktärerna. Utifrån vad barnen intresserar sig av kommer vi utveckla vårt temaarbete. 

Begrepp vi kommer att arbeta extra med: 

- Författare
- Bondgård 
- Nyfiken
- Beskriva
- Samarbeta 
- Hyss 
- Tvärtom 
- Koncentration  
- Tillverka  
- Jämföra 

 

Frågor som vi vill beröra eller tror barnen tar upp:

- Vad är en författare?
- Var är Pippis mamma?
- Gör Karlsson på taket snälla saker?
- Vilka djur bor i bondgården i barnen i Buller byn?
- Vad är ett sjörövarskepp?
- Varför är Emils pappa så arg? osv

Genom bilder, kort, anteckningar och skapande vill vi fånga barnens intressen och utmana de vidare. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och