Vi har bokat rovdjursl&aring;dan!
Du ska f&aring; titta och k&auml;nna p&aring; saker som p&auml;ls, skelettdelar, fotavtryck och spillning fr&aring;n Sveriges fyra stora rovdjur:
<ul>
<li>Varg</li>
<li>Bj&ouml;rn</li>
<li>Lodjur</li>
<li>J&auml;rv</li>
</ul>
&nbsp;
Vi arbetar med ett rovdjur i taget.
&nbsp;
1. Vi ska f&ouml;rst samla in fakta, genom att&nbsp;se faktafilm&nbsp;och&nbsp;l&auml;sa faktatexter.
2. D&auml;refter g&ouml;r vi en&nbsp;gemensam mindmap/tankekarta.
3. Du ska sedan anv&auml;nda din dator och g&ouml;ra ett bildspel i Powerpoint
Bildspelet ska inneh&aring;lla:
<ul>
<li>Utseende, beskriv hur djuret ser ut</li>
<li>Hur djuret bor</li>
<li>F&ouml;da, vad jagar/&auml;ter djuret</li>
<li>&Ouml;vrigt t ex vad djuret &auml;r bra p&aring;, har du sett djuret?</li>
</ul>
4. N&auml;r bildspelet &auml;r klart ska du maila detta till v&aring;rdnadshavare (mamma och/eller pappa).

Teknik

NO (år 1-3)

Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

Rovdjurslådan

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll (1)

Kriterier (1)

Matriser i planeringen

Uppgifter