Babba och Bibbi

Vi arbeta med Babba och språket samt Bibbi och matematik.

Läroplan
I vår läroplan står det bland annat att barnen ska få förutsättningar att utveckla en nyfikenhet, kreativitet och lust att lära. Genom att uppmärksamma barnen på bokstäver och siffror på ett lekfullt sätt samt fånga deras intresse i tillexempel läsa böcker och sortera saker, hjälper vi dem att lägga grunden till att lyckas i skolan. Det står också att vi ska öppna upp barnens intresse för berättelser, bild och texter i olika medier, kommunicera, bygga ordförråd, använda matematik i olika former samt förståelse för antal, ordning, mönster, mängd med mera.

 

Syfte - varför?

Syftet med vårt temaarbete ihop med babblarna är, att på ett lättsamt och roligt sätt gå igenom läroplanens alla delar. Ihop med Babba och Bibbi ska vi fånga upp intresset hos barnen för språket och matematik.

 

 

Mål:

Vi ska fånga barnen intresse inom matematik och språk och utveckla samt utmana barnen att vilja lära sig och finna det roligt. Samt att TAKK och bildstöd blir mer naturligt i barnens vardag.

 

Var är vi? (Nuläge)

Barnen är nyfikna men är i ganska olika utvecklingsstadier på grund av ålder. Vissa barn har därför kommit längre i sin utveckling både verbalt och inom matematiken men vi ser ett intresse hos samtliga barn att vilja lära sig med glädje. Vi märker att barnen har börjat snappa upp vissa tecken vi gör och att de använder sig av bilderna som är uppsatta för att tala om vad de vill göra för aktivitet.

Vart ska vi?

Vi hoppas att barnen kan få ett större intresse och finna ro i att sitta och läsa böcker. Även att språket får en naturlig del i barnens vardag mer och mer och vi får upp ett större intresset för att tillexempel pussla, pluppa och sortera. Samt att användandet av TAKK och bildstöd blir mer tydligt.

 

 

 

Vad och hur ska vi göra? - genomförande 

Vi ska benämna det vi ser och hör för att skapa ordförråd, läsa fler böcker både på ipaden, projektorn och i fysisk form samt använda oss av flanosagor. Genom att begränsa antalet böcker och satsa på att verkligen förstå varje ord som står och upprepa dem flertalet gånger ökar vi chansen att barnen får en djupare förståelse och ett bredare ordförråd. Även inom matematiken ska vi benämna och upprepa så att barnens förmåga att använda det som de lärt sig och våga lita på sina kunskaper och därmed öka sin självständighet.

 

Vi dokumenterar och följer upp vårt arbete på Unikum.

 

Läroplansmål

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
• förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
• förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,