Diktbildspel ht21

Du ska utforma en text (dikt) -, bild- och ljudspel som gestaltar din tolkning av den egenskrivna dikten. Vi kommer att arbeta med detta i musik och bild.

Bildspel - samarbete mellan bild och musik 

Uppgiften

Du ska utforma ett text-, bild- och ljudspel som ska gestalta hur du tolkar en dikt. 

Du ska:

• Välja en dikt eller låt text 
• ta egna fotografier 
• göra egen musik i Garageband

Det är viktigt att du först har en tydlig idé om vad du vill förmedla med bildspelet, innan du planerar ditt text-, bild och ljudspel. Bilderna och musiken ska förstärka din tolkning av budskapet i dikten.

Ditt färdiga bildspel, som du gör i iMovie, får vara max 1,5 minuter. Inledningsvis ska du ha en titel på ditt bildspel, och det ska också finnas eftertext med namn på upphovspersonen. Bildspelet ska du lägga Google driv. Du skapar en mapp och döper den till bildspel.

Släpp loss din fantasi och kreativitet!

Arbetsgång:

På lektionerna i:

Musik: Hur musik förstärker och samspelar med andra uttrycksformer. Öva i Garageband. Vi tittar och lyssnar på några exempel.

Bild: ser på bildspelsexempel och pratar om hur bilder tolkas på olika sätt. Du kommer att planera vad och hur du ska fota med start under v 42

Ditt val av text, bilder och musik ska vara klart innan du sätter ihop bildspelet!

Arbetet med sammansättningen sker främst under vecka 42 och 43. Inlämning senast  tisdag v 45

• Arbete sker på alla lektionerna i bild, musik och svenska.
• Kom ihåg att svara på reflektionsfrågorna nedan!
• Din färdiga film och dina svar på reflektionsfrågorna ska lämnas in via Google Drive, i en mapp döpt till Diktbildspel. 

Tänk på att använda matriserna under arbetets gång.

Bedömning

Du kommer att bli bedömd individuellt i ämnena bild och musik, se matriserna.
Du ska också svara på ett antal reflektionsfrågor när ditt bildspel är klart.

Lycka till!

Reflektionsfrågorna:

        

Bild:

1. Beskriv hur du tänkte när du valde ut dina bilder till bildspelet!
2. Tycker du att du lyckats bra med din tolkning av dikten? För BILDERNA fram stämningen och visar din känsla av dikten? Motivera!            
   
   Musik:
   
3. Beskriv hur du tänkte när du gjorde musiken till bildspelet:
   På vilket sätt ville du att din musik skulle passa för dikten och bilderna? (Hur gjorde du för att få fram rätt stämning/känsla?
   Hur tänkte du när du valde instrument och tempo?)
   
   Utvärdering: (som gäller dikt, bild och musik.)
4. Vad blev du nöjd med? Motivera! Vad fungerar bra när det gäller samspelet mellan bild, text och din musik? 
5. Ge förslag på något som skulle kunna göra ditt bildspel bättre!

Gör även en självbedömning i matrisen!                

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,
• förmåga att skapa musik samt uttrycka och kommunicera tankar och idéer i musikalisk form, och
• förmåga att uppleva och reflektera över musikens innehåll, funktion och betydelse i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Kombinationer av bild, ljud, objekt och text i eget bildskapande.
• Digitalt skapande och digital bearbetning av fotografier, rörlig bild och andra typer av bilder.
• Presentationer av eget bildskapande från idé och process till slutgiltigt resultat.
• Hur bilder kan kopplas till egna erfarenheter och företeelser i elevernas visuella kulturer. Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.
• Gestaltning och kommunikation av musikaliska tankar och idéer i kombination med andra uttrycksformer.
• Ackord-, melodi-, bas- och slagverksinstrument samt digitala verktyg för musicerande och musikskapande.
• Musikens påverkan på och betydelse för människa och samhälle. Musikens funktion för att uttrycka identitet, normer och grupptillhörighet i olika kulturer och sociala sammanhang.
• Hur musik används som meningsskapande uttrycksform i olika medier, till exempel i film och spel.

Uppgifter

Bildspel sv, mu, bild

Du ska gestalta en dikt med hjälp av ett bild-, text och ljudspel. Du ska även svara på reflektionsfrågor till ditt bildspel