Finska

Läsårsplanering 2021-2022 för åk 8

Innehåll

Undervisningen i finska1 som nationellt minoritetsspråk i ämnet modersmål

Syftet:

-       eleverna utvecklar kunskaper i och om språket samt kunskaper om minoritetens kultur.

-       eleverna ges möjlighet att utveckla flerspråkighet, sin förståelse av omvärlden och sin identitet.

Eleven ska ges möjlighet att utveckla sin förmåga att

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• reflektera över sociala, historiska och kulturella företeelser i miljöer där språket används, och
• reflektera över språkets ursprung, utveckling och nutida status.

Vi kommer att jobba med följande:

Hösten

• Kartläggning av elevernas kunskaper i finska enligt Finlands utbildningsstyrelsens material Kielipuntari. Innehållet på lektionerna är både undervisning utifrån materialet, och mätning av kunskaper. Eleven kommer att så småningom få ett blad med resultat i olika språkliga områden. Syftet med mätningen är att hitta elevens starka sidor inom finska språket, samt utvecklingsområden. Materialet mäter läsförmåga, hörförståelse, skrivning och tal/ kommunikationsförmåga.
• Olika texter för att öva läsning, förståelse och skrivning
• Finska nationalpoet Uuno Kailas – Jubileumsår 2021
• Höstlov.
• 6.11. Gustav Adolfs dagen.
• 14.11. Fars dag
• Advent.
• 6.12. Finlands självständighetsdag
• Lotta-Svärd (100 års jubileum),

 

 

• Jul

 

Våren

• Jullovet som varit
• 5. 2. Runeberg dagen
• 14. 2. Alla hjärtans dag.
• Sportlov
• 24. 2. Sverigefinnarnas dag
• 28. 2. Kalevala dagen, den finska kulturens dag
• 9.4. Mikael Agricolas dag (finska språkets dag)
• Påsken
• 30. 4. Ålands flaggans dag. Valborg / Första maj
• 8.5. Morsdag i Finland. 30.5. i Sverige.
• 12.5. J. V. Snellmans dag, finskhetens dag
• 6. 6. Sveriges nationaldag
• Sommarlov!

 

Läxorna är viktiga för att repetera det som eleven har studerat under lektionen. Läxorna ges på lektionen, eller skickas via email efter lektionen. Bedömningen sker utifrån gjorda läxor, aktiviteten på lektionerna, prov och inlämningsuppgifterna. Bedömningen ska grunda sig enbart på målen som är beskrivna i läroplanen.