<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<ul>
<li>sjunga</li>
<li>anv&auml;nda r&ouml;sten p&aring; olika s&auml;tt</li>
<li>h&auml;rma melodier, rytmer och r&ouml;relser</li>
<li>r&ouml;ra&nbsp;sig till musik</li>
<li>k&auml;nna till n&aring;gra instrument</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Jag kommer titta p&aring; din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>sjunga med i de s&aring;nger vi sjunger</li>
<li>anv&auml;nda din r&ouml;st p&aring; olika s&auml;tt</li>
<li>r&ouml;ra dig till musik</li>
<li>h&auml;rma melodier, rytmer och r&ouml;relser<br /><br /><br /></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<ul>
<li>Vi sjunger tillsammans.</li>
<li>Vi&nbsp;tr&auml;nar oss p&aring; att anv&auml;nda r&ouml;sten&nbsp;p&aring; olika s&auml;tt.</li>
<li>Vi&nbsp;g&ouml;r r&ouml;relser/danser till s&aring;nger/musik.</li>
<li>Vi tr&auml;nar p&aring; olika rytmer.</li>
</ul>
<p><br /><br /></p>

Musik

förmåga att sjunga och spela i olika musikaliska former och genrer,

Sång och spel i olika former. Unison sång, kanon, växelsång och ensemblespel.

Imitation och improvisation med röst, rörelse och instrument.

Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.

Rösten och hur den kan användas för musikaliska uttryck genom variation av klang, rytm och dynamik.

Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.

Sång, melodispel och ackompanjemang i olika genrer, unisont och i stämmor.

Rösten och hur den kan varieras och användas musikaliskt i olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.

Musikens påverkan på och betydelse för människa och samhälle. Hur musik kan uppfattas och användas i vardagliga och högtidliga sammanhang.

Sång och rytm åk 3-4

Matriser i planeringen

Uppgifter