Fsk E&Aring;V Mall f&ouml;r utbildningsplan 2021
Utbildningsplanen beskriver hur arbetslaget fortsatt planerar avdelningens undervisning, hur utbildningen organiseras och hur f&ouml;rskolans pedagogiska undervisningsmilj&ouml;er vidareutvecklas.
Gemensam &aring;rsstruktur f&ouml;r alla f&ouml;rskolor i Enskede-&Aring;rsta-Vant&ouml;rs stadsdelsf&ouml;rvaltning
Utbildningen ska vara likv&auml;rdig oavsett vilken f&ouml;rskola ditt barn g&aring;r p&aring;. Genom att planera, f&ouml;lja upp, analysera, dokumentera och utveckla utbildningen kan f&ouml;rskolan skapa och dela kunskap om vad som leder till framg&aring;ngsrika arbetss&auml;tt.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Utbildningsplan f&ouml;r avdelning R&auml;ven&nbsp;p&aring; f&ouml;rskolan B&auml;verhyddan&nbsp;i Sn&ouml;s&auml;tra f&ouml;rskolor
Vi delar in barngruppen i tre mindre grupper utifr&aring;n &aring;lder. Inom de grupperna unders&ouml;ker vi vad barnen &auml;r intresserade av utifr&aring;n det vi erbjuder dem. Till exempel har fem&aring;ringarna visat stort intresse f&ouml;r bokst&auml;ver, skrivande och ber&auml;ttande s&aring; de har tillverkat egna b&ouml;cker. Trygghet i barngruppen har varit tidigt fokus p&aring; terminen. I den mindre gruppen f&aring;r varje barn st&ouml;rre utrymme. Rutiner &auml;r viktiga som l&auml;sning efter lunchen varje dag.
Spr&aring;ket kommer vara i fokus. Genom ber&auml;ttande b&aring;de om fantasier och vardag. Till exempel sagober&auml;ttande, sj&auml;lvportr&auml;tt och ber&auml;ttande om deras hem. L&auml;sning varje dag och boksamtal. F&ouml;r de mindre barnen blir det &auml;ven inriktning p&aring; finmotorik och koncentrationsf&ouml;rm&aring;ga. Vi kommer arbeta med konkret vardagsmatematik. 
"F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla ett nyanserat talspr&aring;k och ordf&ouml;rr&aring;d samt f&ouml;rm&aring;ga att leka med ord, ber&auml;tta, uttrycka tankar, st&auml;lla fr&aring;gor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften" (Lpf&ouml; 18) "Vi arbetar i sm&aring; grupper f&ouml;r att &ouml;ka talutrymme och d&auml;rigenom f&aring; st&ouml;rre m&ouml;jlighet att h&ouml;ras och bli h&ouml;rd av de andra i gruppen" (Verksamhetsplan Sn&ouml;s&auml;tra f&ouml;rskolor) "Vi tar tillvara p&aring; den matematiska probleml&ouml;sningen och det logiska t&auml;nkandet som finns i vardagens rutinsituationer som tex. att dela en apelsin eller v&auml;nta p&aring; sin tur."&nbsp;(Verksamhetsplan Sn&ouml;s&auml;tra f&ouml;rskolor)
Vi forts&auml;tter v&aring;ran leksatsning med lekgrupper och mycket fri lek. En g&aring;ng i veckan har vi tre lekgrupper indelade efter lekf&ouml;rm&aring;ga. Vi g&aring;r till olika avskilda och l&aring;ter barnen i gruppen leka fritt med det vuxenst&ouml;d som beh&ouml;vs.
"Lek ska ha en central plats i undervisningen." (Lpf&ouml; 18)
Avdelningen &auml;r uppdelad i ett lugnt rum f&ouml;r skapande, ber&auml;ttande, skrivande, pussel och s&aring; vidare och ett rum f&ouml;r r&ouml;relse, bygg och konstruktion. De &auml;r inredda f&ouml;r att inbjuda till dessa olika aktiviteter med inspirerande dokumentation uppsatt p&aring; v&auml;ggarna.
"F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla f&ouml;rm&aring;ga att bygga, skapa och konstruera med hj&auml;lp av olika tekniker, material och redskap." (Lpf&ouml; 18)
Det &auml;r viktigt f&ouml;r oss att alla barn, b&aring;de flickor och pojkar, deltar i all undervisning vi genomf&ouml;r. Grupperna &auml;r indelade s&aring; att det ska finnas b&aring;de flickor och pojkar i varje grupp.
"Arbetslaget ska inspirera barnen att bredda sina f&ouml;rm&aring;gor och intressen p&aring; ett s&auml;tt som g&aring;r ut&ouml;ver k&ouml;nsstereotypa val." (Lpf&ouml; 18) "P&aring; Sn&ouml;s&auml;tra f&ouml;rskolor behandlar vi flickor, pojkar, kvinnor och m&auml;n likv&auml;rdigt p&aring; det viset att vi utg&aring;r fr&aring;n de individuella f&ouml;rm&aring;gor varje individ har." (Sn&ouml;s&auml;tra f&ouml;rskolors plan mot diskriminering och kr&auml;nkande behandling)
<p class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l3 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; background: white; vertical-align: baseline;">&middot;&nbsp; &nbsp;&nbsp;
&nbsp;
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l3 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; background: white; vertical-align: baseline;">&middot;-------------------------------------------------------------------------------------------------
L&auml;rlogg f&ouml;r barngruppen
I l&auml;rloggar kommer du som v&aring;rdnadshavare med barn i f&ouml;rskolan kunna ta del av barngruppens undervisning och aktiviteter. N&auml;r dessa publiceras f&aring;r du en notis i skolplattformen.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Individuell l&auml;rlogg
I samband med uppf&ouml;ljnings- och utvecklingssamtal f&aring;r du som v&aring;rdnadshavare ta del av och samtala kring dokumentation &ouml;ver ditt barns utveckling, l&auml;rande och f&ouml;r&auml;ndrade kunnande i f&ouml;rh&aring;llande till f&ouml;rskolans utbildning.

Utbildningsplan 2021 Snösätra förskolor, förskolan Bäverhyddan avdelning Räven

Matriser i planeringen

Uppgifter