Bildanalys av kända konstverk och kända konstnärer.

Det finns flera kända konstnärer och många berömda tavlor som hänger runt om i världen! Skriet av Edvard Munch är en tavla som berör de flesta. Vad vill bilden säga? Vem var han Edvard Munch?

Mål och syfte:

Under arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla din förmåga att:

• kommunicera med bilder för att uttrycka ett budskap
• skapa bilder med hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material
• undersöka och presentera olika bilder och konstnärer
• analysera historiska bilders uttryck och innehåll

Arbetssätt:

I undervisningen ska du:

• välja en konstnär som du vill fördjupa dig i
• du ska slutföra en färdig parafras i valfritt material
• du får sitta en mindre grupp och redovisa

Bedömning:

Du visar vad du lärt dig genom att lämna in:

• En liten text kring den konstnär som du valt.
• Parafras i en valfri teknik
• Ni får också redovisar för varandra 

 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Återanvändning och bearbetning av bilder, till exempel i kollage och bildmontage.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i två- och tredimensionella bilder, till exempel linjer, färg och hur kombinationer av dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg och material för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, arbete med rörlig bild och digital bildbehandling.
• Konst- och dokumentärbilder samt arkitektur från olika tider och kulturer.
• Hur bilder påverkar och förmedlar budskap. Ord och begrepp för att kunna samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.

Uppgifter

Kända konstnärer

Innehåll

Mål och syfte:

Under arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla din förmåga att:

• kommunicera med bilder för att uttrycka ett budskap
• skapa bilder med hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material
• undersöka och presentera olika bilder och konstnärer
• analysera historiska bilders uttryck och innehåll

Arbetssätt:

I undervisningen ska du:

• välja en konstnär som du vill fördjupa dig i
• enskilt göra en bildanalys av ett känt konstverk av den konstnär som du valt
• skissa på en egen parafras av det kända konstverket och göra en egen tolkning
• du ska slutföra en färdig parafras i valfritt material

Bedömning:

Du visar vad du lärt dig genom att lämna in:

• En liten text kring den konstnär som du valt.
• Parafras i en valfri teknik
• Ni får också redovisar för varandra.