Muntlig framställning

Eleverna ska under detta arbetsområde få möjlighet att utveckla sin muntliga förmåga.

Uppgiften och målet

Du skall genomföra en muntlig framställning i ca 2-3 minuter och kunna upprätthålla en diskussion i mindre grupp. 

Konkretisering av vad som ska bedömas

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• Tala tydligt så att alla förstår vad som sägs samt titta upp på sin "publik"
• Hålla en röd tråd i presentationen som underlättar för åhörarna att hänga med
• Använda kroppsspråket för att visa ditt engagemang
• Anpassa språket efter syfte och mottagare
• Påbörja och avsluta presentationen på ett effektfullt sätt
• Upprätthåller i viss utsträckning samtalet genom att lyssna, ställa frågor eller turas om
• För till viss del samtalet framåt 
• Klarar i viss utsträckning att hålla sig till ämnet
• Framför egna tankar med till viss del underbyggda resonemang

Undervisning

Undervisningen kommer att bestå av genomgångar där vi diskuterar vad en muntlig framställning bör innehålla samt hur talaren bör bete sig framför publiken. Vi kommer gå igenom olika strategier för hur man planerar upp en redogörelse samt hur inledning och avslut kan se ut på olika nivåer. Eleverna kommer även få lyssna på andra (ej från denna skola) och bedöma samt lyssna på varandra och ge kamratrespons. Eleverna kommer även få träna på att diskutera i grupp utifrån olika frågeställningar.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.