FN och barnkonventionen

Vad är FN och vad är barnkonventionen? Vilka rättigheter har du som barn? Hur lever barn i andra länder? I samband med FN-dagen lär vi oss mer om FN:s arbete och barns situation runt om i världen.

Mål för arbetsområdet:

Det här kommer du att lära dig:

- att berätta om FN och FN:s arbete.

- att berätta om vad de mänskliga rättigheterna och barnets rättigheter innebär.

- att ge exempel på vad rättigheterna kan betyda för barn i olika delar av världen.

- centrala begrepp såsom barnkonventionen, UNICEF, levnadsvillkor.

Arbetssätt:

Så här kommer vi att jobba:

- Läsa och samtala om FN, mänskliga rättigheter och barnkonventionen.

- Se filmer och bildspel.

- Diskutera och jämföra barns levnadsvillkor och hur barnkonventionen efterlevs i olika länder.

Bedömning: 

Jag kommer att bedöma dina förmågor genom:

-  Ett test med flervalsfrågor samt lyssna/observera hur du deltar i samtal och diskussioner.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• respekterar andra människors egenvärde,

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
• De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.

Kriterier

• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven redogör för innebörden av de mänskliga rättigheterna och barnets rättigheter och ger exempel på vad rättigheterna kan betyda för barn i olika delar av världen.