Vecka 43 på Delfinen

Här kan ni planera hur ni lägger upp undervisningen för att nå målen. I arbetslaget för ni en dialog kring vilka mål ni har i fokus från Läroplanen som ni sedan kan koppla direkt. Det kan innebära att nya mål tas ut veckovis eller arbetas med under längre tid.

Projekt insekter - Veckans arbete kommer att utgå ifrån tidigare upptäckter och arbetar vidare med maskhotellet. Vi tittar närmre på masken, dess levnadsvillkor, utseende och annan fakta vi kan hitta.  

Syfte - Syftet är att bredda barnens förståelse kring masken och utgå ifrån deras nyfikenhet. Vi vill ge dem ytterligare erfarenhet av att själva söka information och fakta, tänka källkritiskt och dela tankar/perspektiv. 

 

Varför är just detta lärandeinnehåll viktigt för barnen?

Projektet är vald ur våra observationer av barnens egna utforskande, och där intresset för kryp och insekter har blivit synliggjord. Lärandet riktas in på det naturvetenskapliga området, som handlar om att utforska och beskriva med olika uttrycksformer. Vi lägger ett ytterligare fokus på att få in matematiska begrepp i vårt utforskande med barnen för utveckla barnens förståelse kring matematiska begrepp, då detta är ett prioriterat mål i vår verksamhet.

 

Planering för att nå målet/målen:

Hur lägger vi upp arbetet?

Vi har börjat i det kända och har börjat vi samla in "Vad vet/kan vi?".  För att synliggöra på barnens förkunskaper och lyfta deras kunskaper och erfarenheter kommer vi fortsätta att prata/fråga kring vad de vet om masken. Vi vill bredda deras tillvägagångssätt i hur vi söker information, på hur många olika sätt kan vi hitta ny information. Att synliggöra de olika verktygen i informationssökande och samtidigt ta reda på vad det är som barnen är nyfikna på kring just denna insekt och dess påverkan på vår miljö.  Vi gör en mindmap med barnen. 

 

För vilka?

Vilka undervisningsmetoder/undervisande aktiviteter kommer vi att använda oss av?

Alla barnens får vara delaktiga och lyfta sina kunskaper kring intresseområdet i olika sammanhäng, som vi samlar in och sedan synliggör med hjälp av vår dokumentationsvägg.

Vi reflekterar för att återkoppla och synliggöra barnens eget lärande samt dess fokus och förståelse.

• Mindmap - synliggöra tankar, perspektiv, fakta, förståelse och nyfikenhet.
• Estetisk verksamhet - barnen får tillfälle att skapa insekter med hjälp av naturmaterial med hjälp av inspirationsbilder eller utifrån sin egen fantasiförmåga. 
•  
• Informationssökande - på hur många olika sätt kan vi hitta information ? 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,
• utveckla normer och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
• får goda förutsättningar att bygga upp tillitsfulla relationer och känna sig trygga i gruppen,
• fantasi och föreställningsförmåga,