Planering för Spejarna v.43, 45,46

Under onsdagsförmiddagarna har de kommande skolbarnen grupp. Vi jobbar med samarbete och lära känna varandra under hösten.

spejarnas planering,

Syfte: Ex utifrån barnens intresse, synliggöra något i verksamheten, tema osv...            

Mål: Vilken förändring, utveckling, lärande vill vi uppnå?

 

Planering

Vad ska vi göra: Lära känna varandra och introducera gruppen och vad det är för grupp som de är med in. 

v.43 spejarnasången, upprop, gåtor, leken ”harmamman” leken ”is och sol” avslutar med avslutningssången. 

v.44 LOVVECKA 

v. 45 spejarnasången, upprop, gissa djuret/fordonet etc, leken ”under hökens vingar kom”. 

v.46 spejarnasången, upprop, gåtor, leken ”under hökens vingar kom”, avslutar med avslutningssånge. 

Hur ska vi göra det: Vi börjar varje tillfälle med att sjunga Spejarnas välkomstlåt och efter det sjunger vi allas namn. Vi jobbar med samarbete och lära känna varandra och att barnen ska känna igen varandra i gruppen. Barnen får dra en glasspinne som finns i par med en färg eller siffra, de får matcha ihop med en lika för att hitta sin ”dagens kompis”. 

Vilka: Spejarna 1 och Spejarna 2

När: Onsdagar 9.15-10.30

Var: Förskolan och dess lärmiljö.

(Skolverket, 2015)

Dokumentation

Vi dokumenterar genom att (foto, film, ljudupptagning, papper) 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,