<h2><span style="text-decoration: underline; color: #000000;">spejarnas planering,</span></h2>
<p><strong>Syfte:&nbsp;</strong>Ex utifr&aring;n barnens intresse, synligg&ouml;ra n&aring;got i verksamheten, tema osv...&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p>
<p><strong>M&aring;l: </strong>Vilken f&ouml;r&auml;ndring, utveckling, l&auml;rande vill vi uppn&aring;?</p>
<h4><img style="font-weight: 400; float: right;" src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6574996746&amp;lppId=6250720582" width="331" height="234" /></h4>
<h4 style="text-align: left;">&nbsp;</h4>
<h4 style="text-align: left;"><span style="text-decoration: underline;">Planering</span></h4>
<p><strong>Vad ska vi g&ouml;ra</strong>: L&auml;ra k&auml;nna varandra och introducera gruppen och vad det &auml;r f&ouml;r grupp som de &auml;r med in.&nbsp;<br /><br />v.43 spejarnas&aring;ngen, upprop, g&aring;tor, leken &rdquo;harmamman&rdquo; leken &rdquo;is och sol&rdquo; avslutar med avslutningss&aring;ngen.&nbsp;</p>
<p>v.44 LOVVECKA&nbsp;</p>
<p>v. 45 spejarnas&aring;ngen, upprop, gissa djuret/fordonet etc, leken &rdquo;under h&ouml;kens vingar kom&rdquo;.&nbsp;</p>
<p>v.46 spejarnas&aring;ngen, upprop, g&aring;tor, leken &rdquo;under h&ouml;kens vingar kom&rdquo;, avslutar med avslutningss&aring;nge.&nbsp;</p>
<p><strong>Hur ska vi g&ouml;ra det</strong>: Vi b&ouml;rjar varje tillf&auml;lle med att sjunga Spejarnas v&auml;lkomstl&aring;t och efter det sjunger vi allas namn. Vi jobbar med samarbete och l&auml;ra k&auml;nna varandra och att barnen ska k&auml;nna igen varandra i gruppen. Barnen f&aring;r dra en glasspinne som finns i par med en f&auml;rg eller siffra, de f&aring;r matcha ihop med en lika f&ouml;r att hitta sin &rdquo;dagens kompis&rdquo;.&nbsp;</p>
<p><strong>Vilka</strong>: Spejarna 1 och Spejarna 2</p>
<p><strong>N&auml;r</strong>: Onsdagar 9.15-10.30</p>
<p><strong>Var</strong>: F&ouml;rskolan och dess l&auml;rmilj&ouml;.</p>
<p style="text-align: right;">(Skolverket, 2015)</p>
<h4><span style="text-decoration: underline;">Dokumentation</span></h4>
<p>Vi dokumenterar genom att (foto, film, ljudupptagning, papper)&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

Planering för Spejarna v.43, 45,46

Matriser i planeringen

Uppgifter