<h2>Varf&ouml;r?</h2>
<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>Du ska f&aring; l&auml;ra dig mer om bondg&aring;rden och om djuren som finns p&aring; en bondg&aring;rd.&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Du ska kunna vad djuren heter och ser ut.</p>
<p>Du ska &auml;ven f&ouml;rst&aring; vilken nytta bondg&aring;rden har i v&aring;rt liv.</p>
<p>Du visar att du f&ouml;rst&aring;r genom att du &auml;r aktiv p&aring; lektionerna i diskussioner och i andra uppgifter.</p>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Du kommer att l&auml;sa om olika djur och djurfamiljerna.</p>
<p>Du kommer att se p&aring; filmer.</p>
<p>Vi kommer att ha klassdiskussioner dela med oss om v&aring;ra erfarenheter.</p>
<p>Du kommer att skriva faktatexter, rita samt sammanst&auml;lla v&aring;rt material i en egen faktabok.&nbsp;</p>

NO (år 1-3)

SO (år 1-3)

Bild

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

Bondgården

Matriser i planeringen

Uppgifter