Terminsplanering Tamil åk 7-9, HT-2021

Modersmål är språket i hjärta och sinne. Under hösten kommer du att möta många spännande utmaningar i modersmålsundervisningen. Vi kommer att arbeta med flera olika tema och arbetsområden.

Under det här läsåret fokuserar vi på följande med hjälp av videor, läsmaterial, skrivmaterial, olika appar, och lyssnande program.

 Detta ska vi arbeta med

• Läsning
• Läsförståelse
• Hörförståelse
• Diskussioner
• Uppsatsskrivande
• Projektarbeten
• Grammatik
• Högtider/traditioner

Så här kommer vi att arbeta

• Vi ska arbeta med olika texter och textinnehåll. Vi ska öva på textfrågor för att öva läsförståelsen.
• Vi ska även träna på skrivandet, genom uppsatsskrivande,  samt genom projektarbeten.
• Vi ska även träna på gramatiska övningar och detta inkluderar synonymer, motsatser, meningsbyggnad osv.
• Vi tränar även på vardagliga begrepp som dyker upp under undervisningen.
• Vi ska tala modersmålet så mycket som möiligt under lektionerna i större eller mindre grupper
• Vi ska uttrycka våra tankar,känslor och åsikter i olika situationer.

 

Bedömning

• Eleven bedöms utifrån aktivt deltagandet på lektionstid men även på de uppgifter som lämnas in.
• kan skriva (uttrycka dig i skrift) så andra föstår (tex början/handling/slut, punkt/frågetecken/stor bokstav, stava vanliga ord)... 
• översätta mellan svenska/English och Tamil

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• tala och samtala i olika sammanhang,
• läsa och förstå texter,
• skriva för olika syften, och
• reflektera över traditioner och kulturella företeelser i områden där modersmålet talas.

Centralt innehåll

• Hur man kan använda omskrivningar, växlingar mellan språk samt visuell förstärkning, till exempel bilder, tecken och kroppsspråk, för att förstå och göra sig förstådd.
• Kommunikation i olika sammanhang och för olika syften. Hur åsikter, intresse och argument kan uttryckas.
• Muntliga presentationer i olika sammanhang.
• Uttal, betoning och satsmelodi. Modersmålets uttal i jämförelse med svenskan.
• Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter och hur man anpassar innehållet till olika mottagare.
• Modersmålets uppbyggnad. Ordbildning och meningsbyggnad på modersmålet i jämförelse med svenskan.
• Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från områden där modersmålet talas.
• Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll.
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel nyhetsartiklar, med anknytning till traditioner och företeelser i områden där modersmålet talas.
• Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas.
• Barn och ungdomars vardagsliv i områden där modersmålet talas i jämförelse med vardagsliv i Sverige.

Uppgifter

V-39 கடிதம் எழுதுதல்

V- 39 Letter.docx