Forntiden & Vikingatiden

I detta arbetsområde ska du fä lära dig mer om forntiden (stenålder, bronsåldern och järnåldern) och vikingatiden. Vikingatiden tar sin början i slutet av järnåldern.

I detta arbetsområde kommer du att få lära dig mer om:

• Forntiden i Norden.
• Hur människors livsstil förändrades under tiden.
• När människorna började tillverka vapen och verktyg av metall (brons & järn).
• Hur nya idéer kom söder ifrån och fick rot i Norden. 
  
  
• Livet i en vikingaby.
• Vikingarnas resor
• Gudar
• Kristendomen 

Arbetsmoment

Vi kommer att arbeta med texterna i grundboken Historia samt tillhörande frågor. Vi kommer att arbeta både teoretiskt och praktiskt för att ta till oss kunskaper. Arbetet sker både enskilt, i grupp och i helklass. 

Bedömning

Vid en kommande bedömning kommer ditt arbete som lämnas in (prov, uppgifter, praktiska arbeten), muntliga diskussioner samt arbetsprocessen i klassrummet att ligga till grund för ditt slutliga omdöme för arbetsområdet.  

Läroplansmål

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Norden befolkas. De utmärkande dragen för stenåldern,bronsåldern och järnåldern.
• Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
• De nordiska staternas bildande.
• Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.
• Några av de europeiska upptäcktsresorna, deras betydelse och konsekvenser.
• Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.