Projekt - Vi vill veta

Utifrån vad vi sett hos våra barn finns ett stort intresse för att få veta saker. Vi kommer projektera kring Barns nyfikenhet och delaktighet, samspel, konflikthantering.

 Mål: 
Vi ser att barnen blir mer medvetna av vad som är rätt och fel och reagerar starkt om någon/något blir orättvist behandlad.
Vi vill stärka deras självkänsla samt få en förståelse kring att säga förlåt och ta ansvar för sin handlingar.

Vi vill sträva efter att alla barn ska kännas trygga och våga uttrycka sina tankar och åsikter i grupp (kommunikation och samspel) både i aktiviteter och vardag. 
Vi vill se att alla barn får möjlighet till inflytande och att barnens frågor och funderingar uppmuntras och tas på allvar.
Barnen ska få känna att deras nyfikenhet är viktig. 
Vi vill ge barnen en god grund i förhållningsätt kring kamrater, leksaker, konflikthantering och sin egen förmåga att påverka sina egna handlingar. 

Undervisningsaktiviteter:
Vi vill möta barnens frågor och tillsammans ta reda på och diskutera svaren i samlingar och under dagen.. Finns det ens svar på alla frågor?
Barnen ska få vara i centrum, möta språk/komunikation, estetiska uttryck musik och sång, lära känna varandra, hur är man en bra kompis, gruppdynamik. 
Vårat utforskande ska mynna ut i olika estetiska uttryck.

Dokumentation

Vi använder oss mycket av video inspelning för att tillsammans med barnen eller pedagoger emellan reflektera över vad vi sagt eller gjort i de samtal/aktiviteter som är aktuella.
Vi använder oss av lärloggar för att synliggöra för hemmet.

Läroplansmål

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,
• förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och
• förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem.
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,