Skapa en egen f&aring;gelholk efter ritning eller egen id&eacute;.
Anv&auml;nd spillvirkesbitar och ohyvlad furu.
Du m&aring;lar och designar den som du vill.
S&ouml;k inspiration p&aring; n&auml;tet, kika ocks&aring; p&aring; <a href="https://rikaretradgard.se/guide-till-fagelholkar/?fbclid=IwAR1pg1C8t2t_niA0kbb2T2L58nCq06XbPefGwCg47GLTAhkntUk7DHZdzi8" target="_blank" rel="noopener">https://rikaretradgard.se/guide-till-fagelholkar/?fbclid=IwAR1pg1C8t2t_niA0kbb2T2L58nCq06XbPefGwCg47GLTAhkntUk7DHZdzi8</a>
Redovisning sker efter&aring;t i Unikum l&auml;r loggen.&nbsp;

Slöjd

Slöjdmatris träslöjd år 4-6

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.

 Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Fågelholken.

Matriser i planeringen

Uppgifter