Machokultur

Under detta tema kommer vi att diskutera normer och vad dessa kan leda till. Under detta område kommer du att jobba med förmågorna att formulera dig och kommunicera i tal och skrift, läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer samt söka information från olika källor och värdera dessa.

Preliminärt planering (kan komma att justeras under arbetets gång)

Vecka	Måndag	Onsdag	Fredag
45	Ta det som en man s. 15–32   Uppgift: Brev till Hampus	Skriv färdigt brevet	Ta det som en man s. 39–46   Diskussioner om det lästa
46	Ta det som en man s. 51–63   Uppgift: enskild läslogg	Läslogg	Ta det som en man s. 66–67
47	Ta det som en man s. 82–105 Uppgift: grupparbete - plansch	Ta det som en man s. 111–132 Fortsätta med plansch	Färdigställa plansch
48	Genomgång: Debattartikel   Spåna idéer	Genomgång: Använda källor   Uppgift: Börja skriva debattartikel	Fortsätt skriva debattartikel
49	Fortsätt skriva debattartikel	Fortsätt skriva debattartikel + inlämning.	Kamratrespons debattartikel
50	Färdigställa debattartikel utifrån respons.

 

Uppgifter

Svenska: Extrauppgift s. 8

Läs "historietexten" på sidan 8 i boken "Ta det som en man" och besvara följande frågor:

1. Finns några ord/begrepp i texten som du inte förstår? Sök upp dessa och skriv ner förklaringen här.
2. Även om texten är skriven som om den är författad i framtiden, står vissa fakta i texten som faktiskt har hänt, vilka? Visste du om detta sedan tidigare?
3. Visar texten en realistisk bild av framtiden?
4. Finns det något mer du skulle vilja fanns med i texten, en önskan om någon förändring som skett i samhället?

Brev till Hampus tonårsjag

Du ska skriva ett brev till högstadie-Hampus som ska vara cirka en halv A4-sida långt. Ge goda tips och råd, stötta honom att vara sig själv och kanske kan du dela med dig av egna erfarenheter. Inled ditt brev med en hälsningsfras och avsluta brevet med en avskedsfras samt skriv under med ditt namn.

Hampus Nessvold

Härma Atilla Yoldas

1. Läs den kopplade krönikan skriven av Atilla Yoldas

2. Gör uppgifterna som finns i det kopplade dokumentet. Ni gör så mycket ni hinner med under lektionen.

Debattartikel

Du ska skriva en debattartikel på cirka en A4-sida där du argumenterar för/emot något som har med machokultur att göra. Använd Nessvolds bok som inspiration.

1631704007196_debattartikelommachokutur.docx

Lektionsarbete kap. Sex

Läs

Börja med att läsa s. 67-77 i boken Ta det som en man.

Fundera

Fundera därefter på frågorna på s. 79 i boken. Dina tankar och svar på frågorna är privata och du ska inte skriva ned dem i boken eller redovisa dem för mig eller någon annan. Bara fundera!

Läslogg

Svara på följande frågor direkt i svarsrutan här i Unikum.

1. Hampus skriver på s. 76 i boken att han är trött på att det han som man förväntas vilja ha sex hela tiden. Tror du att det finns olika förväntningar på killar och tjejer när det kommer till sex och vilka är dessa förväntningar?
2. "Normen är att vi människor ska gilla, tänka på, längta efter och vilja ha sex" (Ta det som en man, s. 76). Hur syns dessa normer i samället?
3. Känner du till begreppet samtycke sedan innan? Vad innebär det? Leta efter information på internet om du behöver.