Sagoväsen och myter

Människor har i alla tider försökt förstå och förklara olika fenomen i naturen. Naturen har också varit en stor del i sagor, berättelser, myter och konst.

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

• Vi ska lära oss om olika naturväsen som finns i skönlitteratur, myter och konst.
• Vi ska lära oss några förklaringar som människan använt för att förstå naturfenomen.
• Vi ska lära oss mer om hur en saga är uppbyggd och göra egna sagor utifrån temat i smågrupper. 

Hur ska vi lära oss detta?

• Vi kommer att läsa faktatexter om naturväsen och myter.
• Vi kommer att samtala i grupper och helklass.
• Vi kommer att studera några kända konstnärers tolkningar av naturväsen.
• Vi kommer att gör studiebesök i naturen.
• Vi kommer att använda oss av naturmaterial för att skapa sagovärldar som gruppernas berättelser kommer att utgå från. 

Vad som kommer att bedömas:

• Du ska kunna berätta om en myt eller ett naturväsen och diskutera förklaringar till olika fenomen i naturen.
• Du ska kunna skriva en saga tillsammans med kompisarna i din grupp utifrån hur en saga är uppbyggd och temat "sagoväsen och myter". 

Hur du får visa vad du kan:

• Du visar för mig vad du lärt dig genom att skriva en liten faktatext.
• Du visar för mig vad du lärt dig genom att i en liten grupp skriva en egen saga. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
• Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.