Nu ska du börja beskriva ditt hus i ett word dokument. Du ska beskriva och göra följande saker: 1.	Ge huset en adress.2.	Beskriv hur det ser ut runtomkring huset.3.	Beskriv kort de som bor i huset4.	Berätta vem som äger huset.5.	Berätta vilket skick huset är i.6.	Ge huset ett namnMåla en bild av ditt hus. Det ska innehålla minst fyra lägenheter och minst en affärsdrivande lokal.

Huset: Kapitel 1 - Beskriv ditt hus

Den här veckan påbörjar vi arbetet med personbeskrivningar. Texten ska beskriva vilka som bor i vilka fönster. 1.	Ge personen ett namn.2.	Ge personen en ungefärlig ålder.3.	Ge personen ett yrke eller en sysselsättning.4.	Ge personen intressen/glädjeämnen.5.	Ge personen någon egenskap.6.	Ge personen ett bekymmer eller problem7.	Berätta något om hur det ser ut i lägenheten.8.	Berätta om hur personen känner sig just nu.Måla en fönsterbild. Fönster ska vara lika stort som pappret. Rita en av innevånarna i ditt hus i fönstret.

Kapitel 2-5  Personbeskrivningar

Du ska nu skriva om en gårdsfest. Det här ska finnas med i din text: 1.	Vem ordnar festen och varför vill den personen ordna festen?2.	Var är festen?3.	Vad äts och dricks?4.	Vad gör man på festen?5.	Några blir osams, berätta varför och om vad? Måla en bild av din fest.

Kapitel 6 - Gårdsfesten

Nu ska du berätta om en olycka (översvämning, trafikolycka, vattenläcka, storm) som sker vid huset: 1.	Berätta vem som upptäcker olyckan.2.	Berätta hur personen som upptäcker olyckan reagerar.3.	Berätta hur övriga inblandad reagerar.4.	Berätta vad som hänt.5.	Berätta vad man vill göra åt det.6.	Berätta vilka som är inblandade.Måla en bild som visar olyckan.

Kapitel 7 - Översvämningen/Olyckan

Skriv kapitlet och se till att få med följande förutsättningar: 1.	Någon eller några i din historia ska vara rädda.2.	Berätta varför de är rädda.3.	Det ska vara kväll eller natt.4.	Skrämmande ljud ska höras, beskriv vilka.5.	Något otäckt ska inträffa.6.	Personerna som är drabbade av det otäcka ska rädda sig eller försöka rädda sig.Måla en bild som passar till din text.

Kapitel 8 - Inbrottet / En hemsk natt

I detta kapitel kommer de oupplösta trådarna och konflikterna att plockas fram igen. 1.	Berätta vad man undrar om i huset.2.	Berätta vilka rykten och spekulationer som svävar omkring i huset.3.	Berätta vilka som skvallrar.4.	Låt gärna en konflikt få en oväntad vändning – berätta hur.Måla en bild som passar till din text.

Kapitel 9 - Ryktet

Skriv kapitlet och se till att få med följande förutsättningar: 1.	Följ upp alla trådar som du kastat ut.2.	Avsluta konflikterna på något sätt, dramatiskt, olyckligt eller lyckligt.3.	Ge det sista kapitlet ett passande namn, allt utifrån innehållet. Måla en bild som passar till din text.

Kapitel 10 - Slutet gott, allting gott

M&Aring;LET MED UNDERVISNINGEN&nbsp;
M&aring;let med undervisningen &auml;r att du ska kunna 
<ul style="font-size: 14px;">
<li>beskriva olika milj&ouml;er i ditt hus.</li>
<li>beskriva olika personer som bor i ditt hus.</li>
<li>anv&auml;nda skiljetecken, styckesindelning och stora och sm&aring; bokst&auml;ver p&aring; r&auml;tt s&auml;tt.</li>
<li>skriva med ett varierat spr&aring;k.</li>
<li>framst&auml;lla bilder som har en tydlig koppling till dina texter </li>
</ul>
S&Aring; H&Auml;R SKALL VI ARBETA
Vi kommer att
<ul>
<li style="font-size: 14px;">i helklass dela med oss av id&eacute;er och f&ouml;rslag f&ouml;r att hj&auml;lpa varandra vidare i ber&auml;ttelsen.</li>
<li style="font-size: 14px;">p&aring; olika s&auml;tt arbeta med kamratrespons, b&aring;de i grupp och i par.</li>
<li style="font-size: 14px;">illustrera bilder som passar till ber&auml;ttelsen och d&auml;rmed st&ouml;ttar l&auml;saren genom handlingen.</li>
</ul>
DETTA SKALL BED&Ouml;MAS&nbsp;
Jag kommer bed&ouml;ma dina kunskaper genom att se hur du kan
<ul>
<li>f&ouml;lja instruktioner.</li>
<li>bearbeta din text.</li>
<li>beskriva milj&ouml;er och personer.</li>
<li>f&aring; en bra struktur i din text.</li>
</ul>

Svenska som andraspråk

Bild

Svenska

Du kommer att få skapa din egen roman som ska handla om ett hus och dess invånare. Du kommer att skriva på dator och redigera texten där. När ett kapitel är klar skriver du det för hand i din skrivbok.

Dina illustrationer kommer du att göra för hand på ett lösblad som du sedan klistrar in i boken. 

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet. 

De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.

Huset - Ett skrivprojekt

Matriser i planeringen

Uppgifter