&curren; UPPV&Auml;RMNING ( TILL MUSIK )
&curren; LEK , G&Auml;DDAN I VASSEN (samsas i rockringar )
&curren; VI PROVAR INNEBANDY OCH BOLL I KORG
&curren; LEK, BILTV&Auml;TTEN (Ber&ouml;ring -om man vill eller stopp, integritet/samtycke
&curren; FRUKTSTUND (JAG L&Auml;SER BOK : LEK , VILA , FRITID (FR&Aring;N KOMPISB&Ouml;CKERNA) X
&curren; LEK , POSTA BREV (r&auml;kning , ta instruktioner , v&auml;nta p&aring; tur )
&curren; SAMLING I RINGEN Vi pratar om hur det har k&auml;nts idag , Friendy med , vi tar upp och pratar om n&aring;t inte k&auml;nts bra .
&curren; AVSLAPPNING ( Ligger p&aring; en f&auml;ll p&aring; isen ,sn&ouml;flingor i ansiktet )

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

Gympa

Matriser i planeringen

Uppgifter