Tema Kroppen MÄTA

Hur lång är jag? Hur kan jag ta reda på min längd? Är jag kortast eller längst? Varför är det så?

Under denna aktivitet kommer vi att mäta oss, för att ta reda på "hur lång är jag?". Vi kommer arbeta i grupper med 3-4 barn för att man som pedagog ska kunna se alla och utföra aktiviteten samtidigt som barnen ska ha fokus på det vi arbetar med i undervisningen. Vi kommer återkomma till denna aktiviteten under tre gånger: Hösten (orange färg på bandet), Vintern (blå färg på bandet) och Våren/sommaren (grön färg på bandet)

Upplägget blir:

1. Samla barnen i t.ex. soffan. Ta fram den avritade kroppen från temats uppstart. Kolla om barnen minns vad det är genom frågan "Vad är detta för något?". Låt tumstocken stå uppställd bredvid kroppen.

2. Prata med barnen om att detta är ju en Kropp! visa sedan; detta är din kropp, detta är din kropp etc. avsluta på sig själv att detta är min kropp.

3. Kommer barnen ihåg de olika kroppsdelarna?

4. Berätta att nu ska vi mäta oss för att se hur långa vi är. Har jag (pedagogen) alltid varit såhär lång tror ni (barnen)? Visa konkret på väggen att hos t.ex. BVC mäter man sig såhär. Kan några barn referera? 

5. Låt varje barn ställa sig vid väggen med hälarna hela vägen in. ta tumstocken och placera vid huvudet in till väggen. Ta nu ett plastband och måtta ner till golvet. Ett tips är att sätta fast plastbandet med klibb samt att färgkoda bandet med orange, blå och grön för de olika årstiderna.

6. Jämför några band. Vem är längs & kortast? 

Dokumentera med kamera och enskilda bilder på barnet. Banden kommer att sättas upp i hallen med respektive barns namn ovanför. Anteckningar kommer skrivas.