Etik & moral

Följande arbetsområdet handlar om att reflektera över vad du själv tycker i olika frågor och varför. Här kommer vi att fundera över vad som anses vara rätt och vad som anses vara fel i olika sammanhang. Vad är ont och vad är gott? Vilka konsekvenser får våra val vi gör dagligen?

Etik och moral

Under arbetsgång kommer vi att:

ü  Gå igenom grundläggande begrepp

ü  Läsa texter och diskutera dilemman utifrån olika etiska teorier

ü  Öva på att argumentera

ü  Göra ett arbete om ett moraliskt/etiskt dilemma

 

Examination

Redovisning, muntlig diskussion, skriftliga förhör

 

Veckoplanering

Vecka
45	Film” My sister´s keeper ” + diskussion Vad är etik & moral? Vad är ont & vad är gott?
46	Etiska modeller: Plikt-, Konsekvens-, Dygd-, Sinnelagsetik Den gyllene regeln
47	Läxförhör Eget arbete – etiskt dilemma
48	Redovisning
49	Redovisning
50 - 51	Nyandlighet + inför NP

 

Ord & begrepp

Etik – Moral – dubbelmoral – dilemma - Samvete – Medkänsla – Värdegrund – Värdekonflikter – Pliktetik – Konsekvensetik – Dygdetik – Sinnelagsetik – Etisk egoist – Gruppetiker – Utilitarist – Egenvärde – Instrumentella värden

 

Kunskapskrav

Bedömning för A

·       Eleven kan utifrån undersökningar om hur religioner kan påverkas av och påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva välutvecklade samband med väl underbyggda resonemang.

·       Eleven kan också föra välutvecklade resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och hur identiteter kan formas av reli­gioner och andra livsåskådningar på ett sätt som för resonemanget framåt och fördjupar eller breddar det.

·       Eleven kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra välutvecklade och välunderbyggda resonemang och använda etiska begrepp och modeller på ett väl fungerande sätt.

·       Eleven kan söka information om religioner och andra livsåskådningar och använder då olika typer av källor på ett väl fungerande sätt samt för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.