Ke 9 Periodiska systemet, joner och kemiska reaktioner

Ämnen består av atomer. Atomerna består av mindre delar som vi kommer att studera för att få en förståelse för bland annat kemiska reaktioner. Vid en kemisk reaktion binds ämnenas atomer ihop på ett nytt sätt. Inga atomer försvinner. De byter bara plats eller omgrupperas så att det bildas nya ämnen. Dessa processer inom kemin kommer vi att titta närmare på.

Syfte

Centralt innehåll

Konkretiserade mål

När du är klar med detta arbetsområde ska du ha förståelse för:

• Atomens uppbyggnad
• Periodiska systemets uppbyggnad
• Vad joner är och hur de uppstår
• Olika kemiska bindningar
• Fysikaliska omvandlingar
• och kunna jämföra ditt resultat med frågeställningarna och dra slutsatser med koppling till kemiska modeller och teorier.

Undervisningen

Undervisningen kommer bestå av teorigenomgångar där vi går genom de olika begreppen, ni kommer att arbeta i grupper samt enskilt med arbetsuppgifter.

Bedömning

Jag kommer att bedöma
- Din förmåga att förstå och förklara begreppen.

Bedömningen kommer att ske dels vid enskilda lektionstillfällen  men även skriftligt.

Läroplansmål

Syfte

• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
• Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
• Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper, fasövergångar och spridningsprocesser för materia i luft, vatten och mark.
• Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljö- och hälsosynpunkt.
• Olika faktorer som gör att material, till exempel järn och plast, bryts ner och hur nedbrytning kan förhindras.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.