SV år 3 - Texttyper

Vi arbetar med olika texttyper utifrån läromedlet Zick Zack.

Så här kommer vi att arbeta och elevinflytande

Detta avsnitt beskriver hur eleverna kommer arbeta mot målet/målen i punktform och bestäms tillsammans med eleverna och utifrån målen och innehållet (syfte, centralt innehåll och kunskapskrav).

 

Grovplanering

Argumenterande text, 2 veckor

Beskrivande text, 2 veckor 

Återberättande text, 2 veckor

Instruerande text, 2 veckor 

 

IKT och medier

Läromedel Zick Zack, läs- och skrivrummet. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
• Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
• Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
• Instruerande texter, till exempel spelinstruktioner och arbetsbeskrivningar. Hur de kan organiseras i steg, med logisk ordning och punktuppställning i flera led.