SKA - Kulturell identitet

Systematiskt kvalitetsarbete-SKA utifrån avdelningens prioriterade mål.

Kulturell identitet

”Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer” lpfö 18 sid 13

 

Att barnen ska känna till sitt hemspråk.

Att barnen ska känna till vilket land deras föräldrar kommer ifrån.

Att barnen ska känna till att det finns olika kulturer.

Att barnen använder ipaden/dator som ett hjälpmedel i deras vardag där vi söker information och är producenter och inte bara konsumenter

Att barnen ska kunna sina namn, både förnamn och efternamn.

Att barnen ska kunna skriva sina förnamn – både digitalt och analogt

Vi har under några veckor observerat barngruppen och vi ser att intresset för förra terminens projekt fortfarande är stort bland de äldre barnen och deras intresse väcker i sin tur intresset för bokstäver och namn bland de yngre barnen.

Vi har valt att koncentrera oss mer på en kulturell inriktning av barnens identitet.

Vad är egentligen kultur?

Detta vill vi ta reda på tillsammans med barnen.   

Med hjälp av olika digitala verktyg vill vi utforska olika kulturer.

Intresset för språk och länder finns fortfarande och alla barn är intresserade av olika språk, tex om vi har vikare vill de veta om de kan något annat språk än svenska.

Det som vi observerar är att vissa barn kan identifiera deras namn baserade på en eller två bokstäver som de känner igen på deras namn, men det finns barn som behöver stöd och utmaning för att kunna utföra detta.

Barnen reflekterar över att vi har olika språk och är intresserade av vad olika saker heter på olika språk.

Vi kommer även ta hjälp av vårdnadshavare mycket i detta projekt eftersom det är dom som sitter på mest information och svar. 

 

 

Papper och penna

Ipad - Greenscreen – imotion – Röstmemo

Mobil – Kamera

Dator – Word

Projektor

Pratplattor 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,
• får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.