Kemi åk 9. Salter

Salt är mer än bara det salt som vi använder när vi saltar vår mat. I detta område får du lära dig att salt består av joner, en negativ och en positiv. Den positiva jonen är består ofta av en metall. Varje metall har en speciell lågfärg när man bränner saltet. Så när man ser färgen kan man också få information om vilken metalljon som finns i saltet.

Mål Salter åk9 s.118-123 och 132-139

För att nå målen för E ska du:

- Kunna förklara skillnaden mellan atom och jon.

- Kunna förklara hur joner bildas.

- Känna till vilka joner som bildas (av ex. alkalimetaller, halogener).

- Enkelt kunna förklara hur en positiv- och negativ jon uppstår.

- Kunna förklara hur jonbindningar uppkommer.

Allt ovan är repetition och inget nytt

- Känna till namnet och kemisk formel koksalt

- Kunna förklara hur salter bildas.

- Kunna förklara skillnaden mellan ett lättlösligt och ett svårlösligt salt.

- Känna till att vid reaktion av syror och baser bildas salt.

- Känna till vatten som lösningsmedel.

- Kunna förklara hur saltvatten kan leda ström.

 

Positiva	Negativa
Na+	Cl-
K+	F-
Mg2+
Fe2+
Fe3+
Sammansatta:
NH4+	NO3-
	CO32-
	PO43-

 

För högre mål ska du dessutom kunna följande:

- Förklara och visa på samband inom området med god användning av begreppen av ovanstående punkter.

- Kunna genomföra enkla undersökningar och med mer utvecklade resonemang dokumentera dessa.

Dessutom:

- Kunna balansera enkla reaktionsformler.

- Känna till namnet på  enkla och sammansatta joner i tabellen.

- Kunna förklara kemiska reaktioner av syror och baser till salter.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen, i samhället och i människokroppen,
• förmåga att använda kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i kemi.

Centralt innehåll

• Materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet visualiserat med hjälp av partikelmodeller. Grundämnen, molekyl- och jonföreningar samt hur ämnen omvandlas genom kemiska reaktioner. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
• Separations- och analysmetoder, till exempel filtrering, fällning, pH-mätning och identifikation av ämnen.
• Vatten som lösningsmedel och transportör av ämnen, till exempel i mark, växter och människokroppen.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.

Uppgifter

Prov i salter

https://start.unikum.net/unikum/lpp/view/groupByLpp.html?__pid=11356660353&lppId=7783561759