Kemi - Blandningar och lösningar

Du kommer att få lära dig vad en lösning och blandning är. Du kommer också att lära dig olika metoder för att dela upp lösningar och blandningar. Vidare kommer du att träna på att genomföra undersökningar och att dokumentera dina undersökningar med labbrapport.

Viktiga ord och begrepp

atomer,molekyler, ämnen, lösning, blandning, mättad lösning, omättad lösning, filtrera, sila,  sedimentering, avdunstning.

Undervisning

* Vi kommer att ha genomgångar i helklass. 

* Vi kommer att läsa litteratur, svara på frågor och samtala om texternas innehåll.

* Du kommer att få delta i olika laborationer och träna på att skriva labbrapporter.

* Vi kommer att repetera tillsammans och du kommer få möjlighet att visa allt du lärt dig i en bedömningsuppgift.  

Bedömning

Förutom det du visar att du lärt dig i bedömningsuppgiften kommer vi dessutom att bedöma:

• din aktivitet i samband med laborationer
• ditt deltagande i diskussioner
• dina dokumentationer.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen, i samhället och i människokroppen,
• förmåga att använda kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i kemi.

Centralt innehåll

• Materiens uppbyggnad visualiserad med hjälp av enkla partikelmodeller.
• Indelning av ämnen och material utifrån egenskaperna löslighet, ledningsförmåga, surt eller basiskt.
• Vanliga kemikalier i hemmet. Deras användning och påverkan på miljön och människan samt hur de är märkta och bör hanteras.
• Råvarors förädling till produkter, till exempel metaller, papper och plast. Hur produkterna kan återanvändas eller återvinnas.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.