Julkalender - December

Vi skapar en julkalender i December-månad. Syftet med julkalendern är bland annat att den ska underlätta väntan på julen. I kalendern väver vi in estetiken, digitala verktyg och språk & kommunikation som är våra prioriterade mål.

Bakgrund: 
Julen är ett stort samtalsämne för flera barn och väntan under December månad kan bli lång. Vi har därför valt att skapa en julkalender för att underlätta väntan på julen. 

Mål: 
Vi vill att julkalendern ska främja ett sammanhang där delarna estetik, digitala verktyg och språk samt kommunikation ingår och som barnen kan ta till sig på ett lustfyllt sätt. 

Estetiken vävs in genom skapandet. Det digitala vävs in genom att barnen själva får fotografera och vara delaktiga i sin egen dokumentation. Språk och kommunikation är ständigt genomgående i verksamheten då vi samtalar om det vi gör och det vi gjort genom bland annat dokumentationen.

Metod / Planering: 
Hej alla barn! 
Jag heter Nisse, jag bor i Nissedörren på Ljusgläntan. Varje dag kommer jag ge er uppdrag som ni ska göra, uppdragen hänger i er pepparkaka. Men glöm inte! Bara ett uppdrag om dagen. När mina uppdrag är slut får ni ta med er pepparkaka hem. Lycka till!

1 / 12: Nissen undrar om ni sjunger blinka lilla stjärna, kan ni den?
2 / 12: Nissen undrar om ni kan sjunga björnen sover. Kan du sova som en björn?
3 / 12: Nissen har gömt en påse med pyssel på torget. Kan ni hitta den? Då kan vi pyssla
            lite. (I pyssel-lådan ligger det julkulor som barnen får måla)
6 / 12: Nissen undrar om ni kan sjunga en sockerbagare? Han hänger pepparkakor i
            fönstret.. precis som ni har! 
7 / 12:  Nissen undrar om ni kan sjunga en sockerbagare? Han hänger pepparkakor i 
            fönstret.. precis som ni har! 
8  / 12: Nissen föreslår att ni går på en utflykt och hämtar in varsin pinne åt honom! Kan ni
            hjälpa Nissen? (Att hämta pinnar från skogen och göra en julgran av istället för att
            9köpa in nya material är ett sätt att skapa genom återbruk)
9 / 12: Kommer ni ihåg pinnarna som ni plockade igår? Nissen undrar om ni kan göra en
            julgran av pinnarna. Kan ni hjälpa mig med det?
10 / 12: Nissen vet att ni har målat julkulor, kan ni hjälpa mig pynta julgranen med dem? 
13 / 12: Idag undrar Nissen om ni kan ha en Luciasamling? Kan ni sjunga lite jullåtar?
14 / 12: Nissen undrar om ni kan låten om imse vimse spindel? Det vore kul om ni kunde
             sjunga om honom men också bamse spindeln och mini spindeln.. 
15 / 12: Nissen undrar om ni vill titta på Pinos jul? Undra vad Pino hittar på... 

16 / 12: Nissen har gömt 13 stycken pepparkakor på torget! Kan ni hitta dem? Isåfall får ni
             varsin, gott!
17 / 12: Nissen undrar om ni kan läsa boken ”Ib firar julafton” Det vore spännande! 

Dokumentation:
Eftersom digitala verktyg är ett av våra prioriterade mål vill vi att barngruppen ska bli mer delaktiga i processen för dokumentationen. Barnen ska själva få fotografera och vara delaktiga i dokumentationen på Unikum. Personalen kommer kontinuerligt att uppdatera Unikum. 

Utvärdering och uppföljning: 
Vi utvärderar julkalendern efter December månad för att se vad barngruppen är intresserade av. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• Kap 1. FÖRSTÅELSE OCH MEDMÄNSKLIGHET