Teckna till musik

Vilka känslor väcker musik inom dig och vilka inre bilder kan musik framkalla?

Innehåll i undervisningen

Vi kommer att lyssna till ett musikstycke och sedan kommer du att få teckna vad du såg och kände.

Vilka känslor väcker musikstycket? Vilka inre bilder ser du och hur skulle du tolka det i en bild?

Arbetssätt i undervisningen

Vi börjar med att lyssna på ett musikstycke.

Därefter får du fundera över frågorna:

-Vad upplever du när du lyssnar på låten?

-Vilka känslor väcker den?

-Vilka inre bilder såg du?

 

Sedan får du använda färgpennor eller tuschpennor och teckna det du såg/kände.

När du är klar med din bild ska du skriva om din bild och berätta hur du tolkade/upplevde musiken och vad du tecknade.

 

Bedömning/reflektion

Ditt arbete kommer att bedömas enligt matrisen nedan.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

Kriterier

• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.
• Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.
• Dessutom kan eleven presentera sina bilder med god anpassning till syfte och sammanhang.
• Eleven kan också ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.