Berättar och beskriver -Hitta språket

Från kartläggningsmaterialet Hitta språket Visar intresse för vad andra säger. Kan förstå en enkel instruktion.

Aktivitet 1. Vi berättar och beskriver:

Visar intresse för vad andra säger tex. på morgonsamlingen med andra elever. Lyssnar och härmar vilken dag det är och färg.

Lyssnar när pedagog/resurs säger och visar vad som ska göras, hur det ska göras och när det ska göras. Pedagog/resurs använder bilder, tecken och kroppsspråk för att tydliggöra det muntliga. Är uppmärksam på när tex. mjukisdjur eller plastBabblarna eller andra figurer deltar i undervisningen med hjälp av förställd röst och rörelse. Härmar och hittar på egna ljud, fler och fler ljud går att urskilja till riktiga ord. Pedagog upprepar orden och eleven i sin tur försöker upprepa igen.

Kan följa en instruktion eller en uppmaning med hjälp av motivation och tydlighet. Lägger pussel, letar upp bildkort och placerar sig i miljön, tex. nu ska du klä på dig mössan, eller nu ska du sitta på stolen och bygga pussel. Eleven har lättare att följa en instruktion eller uppmaning när det muntliga förstärks med bilder, tecken och kroppsspråk.

Kan svara på vad han heter och ljudar och visar med kroppen/händerna vad han vill göra. När han inte vill något eller inte förstår uppgiften visar han det genom att gå därifrån, ge skarpa ljud ifrån sig eller med hjälp av kroppsspråk.

Kan inte berätta sammanhängande om en händelse han varit med om så att andra förstår. Kan inte beskriva en sak eller förteelse så att andra förstår, om han inte har någon med sig som kan tolka uttrycken, ljuden och kroppsspråket han berättar med.

Artikulerar en del engelska ord och uttryck.