<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<p>Kunna s&ouml;ka fakta i olika k&auml;llor och&nbsp;skriva faktatexter med egna ord.</p>
<p>K&auml;nna till olika platser och omr&aring;den&nbsp; i Sk&aring;ne.</p>
<p>K&auml;nna till viktiga h&auml;ndelser i Sk&aring;nes historia.</p>
<p>Kunna k&auml;nna igen olika symboler p&aring; kartan.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>Sk&aring;nes symboler, geografi, historia och natur.</p>
<p>V&auml;derstreck</p>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Du kommer att l&auml;sa om Sk&aring;ne, skriva egna texter och illustrera.</p>
<p>L&auml;sa kartor och g&ouml;ra kart&ouml;vningar.</p>
<p>Titta p&aring; film.&nbsp;</p>
<p>Vi avslutar arbetsomr&aring;det med en Sk&aring;neresa 5/6.</p>
<h2>Redovisning</h2>
<p>Du redovisar ditt arbete i din gula bok.</p>
<h2>Koppling till styrdokumenten</h2>

SO (år 1-3)

Svenska

Geografi

Historia

Bedömningen gäller

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

söka information från olika källor och värdera dessa.

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

Skåne

Matriser i planeringen

Uppgifter