Urdu 1-3 planerning

Undervisningen i ämnet modersmål syftar till att eleverna kan utveckla sina kunskaper i och om sitt modersmål. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sitt tal-och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang. Vi kommer att jobba med grammatik, olika sorters text till exempel sagor, faktatexteter, kulturer och samhälle. Vi ska arbeta för att stärka ordförrådet i Urdu samt jobba med synonymer och motsatser. Vi kommer att läsa texter och öva läsförståelsen och läsa både gemensamt och individuell läsning.

Planering för ___(tidsperiod) HT- 2021                språk --- URDU                          åk  ----- 1-3

 

Syfte   ·        Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva på modersmålet. ·        formulera sig och kommunicera i tal och skrift ·        anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

Centralt innehåll   Läsa och skriva ·        Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. ·        Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.   Tala, lyssna och samtala ·        Muntligt berättande för olika mottagare. ·        Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd.   Kultur och samhälle ·        Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.   Berättande texter och sakprosatexter ·        Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.

Kunskapskrav

Arbetsmaterial och arbetsformer   ·         Åk 1- 2 – Berätta om sommarlovet muntlig ·         Åk 3 – skriva korta meningar om sommarlovet tillsammans med hjälp av lärare. ·         Arbeta med alfabeten och deras olika former ·         1-20 Siffror ·         10 Tama och Vilda djur ·         Årstider ·         Namnge på alla månader och veckodagar (muntligt) ·         Grammatik (Åk 2-3) : motsats ord, Substantiv   Muntliga och skriftliga uppgifter, Youtube filmer, Läsa kort berättelse och läsa korta texter om årstider och där det används månader och veckodagar, arbeta i arbetsböcker, skrivhäfte, rym och ramsor.

Bedömningsformer   ·       Skriftliga och muntliga  Uppgifter anknytning till läroplanen   ·       Prov   ·       Aktiv på lektionerna   ·       Läxa