Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
7 - 9
Campus Backa, Katrineholm · Senast uppdaterad: 21 mars 2022
Här ser du en planering över delmoment 4 som handlar om olika texttyper och genrer inför NP. Under detta delmoment kommer du arbetar mot det nationella provet genom att träna på några olika texttyper och genrer. Fokus ligger även på lässtrategier och språkriktighet
Delmoment 4
Modul 16. Texttyper och genrer inför NP + Svensk klassiker (11 veckor )
Vecka 2 – Läsning och lässtrategier
Vecka 3 – Läsning och lässtrategier (nyhetsartikel)
Vecka 4 – Läsning och lässtrategier
Vecka 5 – Lässtrategier, läsning och det nationella provet
Vecka 6 – Lässtrategier, läsning och svensk klassiker
Vecka 7 – Lässtrategier, lyrik och adjektivets böjning
Vecka 8 – SPORTLOV
Vecka 9 – Lässtrategier, berättande texter och skrivande
Vecka 10 – Lässtrategier, olika texter och skrivande
Vecka 11 – Lässtrategier, olika texter och skrivande
Vecka 12 – Nationellt prov
Modulmål
·Eleven arbetar mot det nationella provet
·Eleven ska träna på några olika texttyper och genrer.
·Fokus ligger lässtrategier och språkriktighet
·Eleven övar även på att referera och källhänvisa till olika texter och medier.
___________________________________________________________________________
Vecka 12 – Läsning, ordkunskap och nationella prov
Veckomål
Eleven genomför nationella provet.
Eleven identifierar olika texttyper och genrer.
Eleven använder några lässtrategier relevanta för respektive texttyp.
Eleven identifierar och definierar olika genrer.
Eleven övar på att stava, böja, uttala och använda orden som är kopplade till modulen och temat.
MÅNDAG
14.05-14.55 Förberedelser inför morgondagen.
Mål: Att förbereda oss inför morgondagens prov. Att läsa instruktioner.
Uppgift:
Avslut: Återkoppla till målet
TISDAG
8.30-12.30 Nationellt prov – Delprov B
Mål: Att skriva nationellt prov – Läsförståelse
Uppgift:
Tänk på:
o Ta med din LADDADE dator.
o Ta med penna och sudd.
o Ta med något att äta och dricka, det är ingen rast.
o Läs instruktionerna noga.
o Kolla igenom provhäftet så att du kan planera din tid
Avslut: Lämna in provet när du är klar. Kolla igenom det en sista gång innan du lämnar in det.
LUNCH efter provet, sedan ord.schema
ONSDAG
11.25-13.20 Film och diskussion utifrån NP:s tema
Mål: Att diskutera och resonera utifrån ett givet tema
Uppgift:
Avslut: Återkoppla till målet
TORSDAG
8.30-12.30 Nationellt prov – Delprov C
Mål: Att skriva nationellt prov – Skriva
Uppgift:
Tänk på:
o Ta med din LADDADE dator.
o Ta med penna och sudd.
o Ta med något att äta och dricka, det är ingen rast.
o Välj en texttyp som du känner dig bekväm med
o Läs instruktionerna noga.
Avslut: Lämna in provet när du är klar. Kolla igenom det en sista gång innan du lämnar in det.
LUNCH efter provet, sedan ord.schema
Fredag
10.55-11.55 Ordlektion
Mål: Att arbeta med ordförståelse.
Uppgift:
Avslut: Exit ticket: Vilket ord var svårast?
Vecka 11 – Läsning, krönika och svensk klassiker
Veckomål
Eleven identifierar olika texttyper och genrer.
Eleven använder några lässtrategier relevanta för respektive texttyp.
Eleven läser en novell gemensamt i klassen och tillämpar olika lässtrategier.
Eleven identifierar och definierar genredragen i en krönika.
Eleven tränar på läsförståelse kopplat till en krönika.
Eleven övar på att stava, böja, uttala och använda orden som är kopplade till modulen och temat.
Eleven skriver en bokrecension
MÅNDAG
14.05-14.55 Bokrecension
Mål: Att skriva en bokrecension
Uppgift:
Avslut: Visa Linda var ni befinner er i
TISDAG
8.30-9.30 Genrekunskap: Krönika
Mål: Att få en grundläggande kunskap om textypen: krönika
Uppgift:
Avslut: Fortsättning nästa lektion
9.40-10.40 Genrekunskap: Krönika
Mål: Att få en grundläggande kunskap om textypen: krönika
Uppgift:
Avslut: Återkoppla till mål
ONSDAG
STUDIEDAG - LEDIGT
Fredag
10.55-11.55 Ordlektion
Mål: Att arbeta med ordförståelse.
Uppgift:
Avslut: Exit ticket: Vilket ord var svårast?
Vecka 10 – Läsning, noveller och svensk klassiker
Veckomål
Eleven genomför en enklare muntlig presentation.
Eleven identifierar olika texttyper och genrer.
Eleven använder några lässtrategier relevanta för respektive texttyp.
Eleven läser en novell gemensamt i klassen och tillämpar olika lässtrategier.
Eleven påbörjar en bokrecension
Eleven övar på att stava, böja, uttala och använda orden som är kopplade till modulen och temat.
MÅNDAG
14.05-14.55 Bokrecension
Mål: Att skriva en bokrecension
Uppgift:
Avslut: Visa Linda var ni befinner er i
TISDAG
8.30-9.30 Genrekunskap: Att skriva en novell
Mål: Att få en grundläggande kunskap om textypen: novell
Uppgift:
9.40-10.40 Genrekunskap: Att skriva en novell
Mål: Att bearbeta en novell
Uppgift:
Avslut: Återkoppla till mål
ONSDAG
11.25-13.20 Test inför NP
Mål: Att prova göra en kort läsförståelse på tid med resonerande frågor.
Uppgift:
Avslut: Återkoppla till målet
Fredag
10.55-11.55 Ordlektion
Mål: Att arbeta med ordförståelse.
Uppgift:
Avslut: Exit ticket: Vilket ord var svårast?
Vecka 9 – Läsning, noveller och svensk klassiker
Veckomål
Eleven genomför en enklare muntlig presentation.
Eleven identifierar olika texttyper och genrer.
Eleven använder några lässtrategier relevanta för respektive texttyp.
Eleven läser en novell gemensamt i klassen och tillämpar olika lässtrategier.
Eleven påbörjar en bokrecension
Eleven övar på att stava, böja, uttala och använda orden som är kopplade till modulen och temat.
MÅNDAG
14.05-14.55 Muntlig presentation
Mål: Att genomföra en muntlig presentation samt att diskutera, sammanfatta och diskutera
Uppgift:
Avslut: Exit ticket: Vad tycker du är mest utmanande med att ha en muntlig presentation?
TISDAG
8.30-9.30 Bokrecension
Mål: Att skriva en bokrecension med fakta och reflekterande del
Uppgift:
Avslut: Fortsättning nästa lektion
9.40-10.40 Bokrecension
Mål: Att skriva en bokrecension med fakta och reflekterande del
Uppgift:
Avslut: Visa Linda var ni befinner er
ONSDAG
11.25-13.20 FILM: Ondskan
Mål: Att jämföra text och rörlig bild
Uppgift:
Avslut: Återkoppla till målet
Fredag
10.55-11.55 Ordlektion
Mål: Att arbeta med ordförståelse.
Uppgift:
Avslut: Exit ticket: Vilket ord var svårast?
Vecka 7 – Läsning, noveller och muntlig presentation.
Veckomål
Eleven genomför en enklare muntlig presentation.
Eleven identifierar olika texttyper och genrer.
Eleven använder några lässtrategier relevanta för respektive texttyp.
Eleven läser en novell gemensamt i klassen och tillämpar olika lässtrategier.
Eleven identifierar och definierar genredragen i en novell.
Eleven genomför ett läsförståelsetest.
Eleven övar på att stava, böja, uttala och använda orden som är kopplade till modulen och temat.
MÅNDAG
14.05-14.55 Ordlektion
Mål: Att arbeta med ordförståelse.
Uppgift:
Avslut: Exit ticket: Vilket ord var svårast?
TISDAG
8.30-9.30 Läsförståelse och arbete med novell
Mål: Att få en grundläggande kunskap om textypen: novellen
Uppgift:
Avslut: Återkoppla till målet
9.40-10.40 Läsförståelse och arbete med novell
Mål: Att få en grundläggande kunskap om textypen: novell
Uppgift:
Avslut: Återkoppla till mål
ONSDAG
11.25-12.10 Arbete med novell och muntlig presentation
Mål: Att få en grundläggande kunskap om textypen: novellen
Uppgift:
Avslut: Fortsättning nästa lektion
12.20-13.20 Träna inför nationella provet
Mål: Att prova göra en kort läsförståelse på tid med resonerande frågor.
Uppgift:
Avslut: Återkoppla till målet
Fredag
10.55-11.55 Ordlektion
Mål: Att arbeta med ordförståelse.
Uppgift:
Avslut: Exit ticket: Vilket ord var svårast?
Vecka 6 – Läsning, muntlig presentation och poesi
Veckomål
Eleven identifierar de texttyper och genrer.
Eleven använder några lässtrategier relevanta för respektive texttyp.
Eleven övar på läsförståelse genom att läsa instruktioner
Eleven övar på att stava, böja, uttala och använda orden som är kopplade till modulen och temat.
MÅNDAG
14.05-14.55 Arbete med serien
Mål: Att se serien Zebrarummet och göra en enskild presentation
Uppgift:
Avslut: Återkoppla till målet och fortsättning nästa vecka.
TISDAG
8.30-9.30 Läsförståelse och arbete med poesi
Mål: Att få en grundläggande kunskap om textypen: Poesi
Uppgift:
Avslut: Återkoppla till målet
9.40-10.40 Arbete med att läsa faktatexter.
Mål: Att få en grundläggande kunskap om textypen: Poesi
Uppgift:
Avslut: Återkoppla till mål
ONSDAG
11.25-12.20 Arbete med poesi
Mål: Att skriva producera en egen dikt
Uppgift:
Avslut: Fortsättning nästa lektion
12.30-13.20 Arbete med poesi
Mål: Att skriva producera en egen dikt
Uppgift:
Avslut: Avslutning i biblioteket
Fredag
10.55-11.55 Ordlektion
Mål: Att arbeta med ordförståelse.
Uppgift:
Avslut: Exit ticket: Vilket ord var svårast?
Vecka 5 – Läsning och lässtrategier
Veckomål
Eleven identifierar de texttyper och genrer.
Eleven använder några lässtrategier relevanta för respektive texttyp.
Eleven använder relevanta lässtrategier för att förstå text och uppgiftsformuleringar i det nationella provet.
Eleven genomför ett läsförståelsetest.
Eleven övar på att stava, böja, uttala och använda orden som är kopplade till modulen och temat.
MÅNDAG
14.05-14.55 Arbete med inlämningsuppgiften till ”Pojken i randig pyjamas”
Mål: Att skriva en utvecklade och reflekterande text.
Uppgift:
Avslut: Lämna in senast söndag
TISDAG
8.30-9.30 Arbete med inlämningsuppgiften till ”Pojken i randig pyjamas”
Mål: Att skriva en utvecklade och reflekterande text.
Uppgift:
Avslut: Lämna in senast söndag
9.40-10.40 Arbete med inlämningsuppgiften till ”Pojken i randig pyjamas”
Mål: Att skriva en utvecklade och reflekterande text.
Uppgift:
Avslut: Lämna in senast söndag
ONSDAG
11.25-12.20 Arbete med serien
Mål: Att se serien Zebrarummet
Uppgift:
Avslut: Fortsättning nästa lektion
12.30-13.20 Arbete med serien
Mål: Att genomföra en intervju och skriva utförliga svar
Uppgift:
Avslut: Återkoppla till målet
Fredag
10.55-11.55 Ordlektion
Mål: Att genomföra ordtest för att förbättra ordförrådet kring allmänakademiska ord
Uppgift:
Avslut: Exit ticket: Hur kändes dessa ordtest?
Vecka 4 – Läsning och lässtrategier (reportage) samt svensk klassiker
Veckomål
Eleven arbetar med en svensk klassiker.
Eleven identifierar de texttyper och genrer.
Eleven använder några lässtrategier relevanta för respektive texttyp.
Eleven sammanfattar och presenterar muntligt innehållet i en text.
Eleven övar på att stava, böja, uttala och använda orden som är kopplade till modulen och temat.
MÅNDAG
14.05-14.55 Läsförståelse – reportage
Mål: Att lära sig olika lässtrategier. Att få en kunskap om texttypen: Reportage
Uppgift:
Avslut: Återkoppla till målet
TISDAG
8.30-9.30 Läsförståelse – reportage
Mål: Att läsa på och mellan raderna.
Uppgift:
Avslut: Exit-ticket: Vilken lässtrategi brukar jag använda?
9.40-10.40 Svensk klassiker + ord
Mål: Att arbeta med läsförståelse på, mellan och bortom raderna.
Uppgift:
Avslut: Återkoppla till målet
ONSDAG
11.25-12.20 Arbete med Förintelsens minnesdag
Mål: Att bearbeta förintelsens minnesdag.
Uppgift:
Avslut: Fortsättning nästa lektion
12.30-13.20 Arbete med Förintelsens minnesdag
Mål: Att skriva en utvecklade och reflekterande text.
Uppgift:
Avslut: Återkoppla till målet
Fredag
10.55-11.55 Arbete med inlämningsuppgiften till ”Pojken i randig pyjamas”
Mål: Att skriva en utvecklade och reflekterande text.
Uppgift:
Avslut: Lämna in senast söndag
Vecka 3 – Läsning och lässtrategier (nyhetsartikel) samt svensk klassiker
Veckomål
Eleven arbetar med en svensk klassiker.
Eleven identifierar de texttyper och genrer.
Eleven använder några lässtrategier relevanta för respektive texttyp.
Eleven sammanfattar och presenterar muntligt innehållet i en text.
Eleven övar på att stava, böja, uttala och använda orden som är kopplade till modulen och temat.
MÅNDAG
14.05-14.55 Svensk klassiker
Mål: Att arbeta med läsförståelse på, mellan och bortom raderna.
Uppgift:
Avslut: Återkoppla till målet
TISDAG
8.30-9.30 Läsförståelse – nyhetsartikel
Mål: Att lära sig olika lässtrategier
Uppgift:
Avslut: Återkoppla till målet
9.40-10.40 Läsförståelse – nyhetsartikel
Mål: Att läsa på och mellan raderna.
Uppgift:
Avslut: Exit-ticket: Vilken lässtrategi brukar jag använda?
ONSDAG
11.25-12.20 Arbete med serien
Mål: Att se serien Zebrarummet
Uppgift:
Avslut: Fortsättning nästa lektion
12.30-13.20 Arbete med serien
Mål: Att skriva utvecklade svar
Uppgift:
Avslut: Återkoppla till målet
Fredag
10.55-11.55 Ordlektion
Mål: Att genomföra ordtest för att förbättra ordförrådet kring allmänakademiska ord
Uppgift:
Avslut: Exit ticket: Hur kändes dessa ordtest?
Vecka 2 – Språkriktighet
Veckomål
Eleven övar på att stava, böja, uttala och använda orden som är kopplade till modulen och temat.
ONSDAG
11.25-12.20 Arbete med serien
Mål: Att se serien Zebrarummet
Uppgift:
Avslut: Fortsättning nästa lektion
12.30-13.20 Arbete med serien
Mål: Att skriva utvecklade svar
Uppgift:
Avslut: Återkoppla till målet
FREDAG
10.55-11.55 Ordlektion
Mål: Att träna på ord i kontext
Uppgift:
· Ta fram veckans ord i Classroom
· Genomgång av text och nya ord.
· Skapa nya meningar en och en. Använd gärna https://www.synonymer.se för att förstå ordets innebörd.
Avslut: Exit ticket: Tre nya ord som jag fortfarande tycker är utmanande
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter