Skriva argumenterande text

Du kommer att få lära dig hur man skriver en argumenterande text. Det är en typ av text som man skriver för att övertyga någon. Om du tycker att något är fel eller om du har en bra idé, kan du till exempel skriva en insändare till en tidning för att framföra dina åsikter och få fler att tycka som du gör. Du kan också skriva till politiker, rektorn, elevrådet eller liknande för att påverka dem.

När ska vi jobba med argumenterande texter?

Under vecka 2-5 vårterminen 2022.

 

Vad eleven ska kunna

- förstå hur den argumenterande texten är uppbyggd.

- hitta åsikten i en text: vad någon tycker och tänker.

- hitta argument som förklarar åsikten: varför man tycker som man gör.

- använda olika bindeord i rätt sammanhang.

- skriva en argumenterande text med tydlig rubrik, inledning, åsikt, argument och avslutning.

- grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet.

På vilket sätt eleven ska öva på det den ska kunna

Genom att

-  läsa olika argumenterande texter samt diskutera dessa på olika sätt.

- göra olika övningar där ni ska träna på att formulera egna rubriker, inledningar med bakgrund och åsikter, några argument med bindeord, avslutningar med sammanfattning och kanske en uppmaning. Texten avslutas med en signatur/avsändare.

Hur eleven ges möjlighet att visa kunskaper

Genom att

- vara aktiv på lektionerna,

- bidra med frågor,

- delta i samtal, resonemang och diskussioner,

- göra övningar och olika delmoment.

- genom att skriva en argumenterande text.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.