Industrialisering, handelsmönster & en hållbar framtid

Här nedan ser du vad arbetsområdet kommer att handla om!

Industrialisering, handelsmönster & en hållbar framtid
Historia och geografi årskurs 8 HT21-VT22
 

Vad vi kommer att lära oss på lektionerna  

• Den industriella revolutionens orsaker och konsekvenser 

• Björklinges utveckling från jordbrukssamhälle till det moderna samhället vi ser i dag  

• Hur Sveriges befolkning har utvecklats sedan 1800-talet och hur man kan visa det med hjälp av den demografiska transitionen 

• Vad jordbrukssamhälle, industrisamhälle och tjänstesamhälle betyder samt de stora skillnaderna mellan dessa  

• Hur produktion och konsumtion fungerar samt vilka konsekvenser det får på olika nivåer i samhället 

• Vad låg-, mellan- och höginkomstländer betyder samt de stora skillnaderna mellan dessa 

• Vad begreppen globalisering och världshandel betyder och hur de kan förklaras 

• Hur utvecklingen av olika transportmedel har påverkat världshandeln och globaliseringen 

• Hållbara lösningar för globalisering och världshandel i framtiden 

 

Hur vi kommer att arbeta med innehållet  

Textläsning och frågor, filmklipp, diskussioner, träna begrepp på Quizlet samt olika skriftliga och muntliga bedömningsuppgifter under lektionstid  

 
 

Kunskapskrav i historia 

• Ha faktakunskaper för att resonera kring orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor  

• Undersöka några utvecklingslinjer som kan kopplas till de globala handelsmönster som växt fram under 1900- och 2000-talen och  
  beskriva samband mellan då och nu 

• Resonera kring någon tänkbar fortsättning på dessa utvecklingslinjer genom att dra lärdom av olika förhållanden i det förflutna och i nuet 

• Använda historiska begrepp som kontinuitet och förändring 

 

 

Kunskapskrav i geografi 

• Använda olika kartor och eventuellt andra verktyg i en fältstudie av 
  Björklingebygdens utveckling från 1800-talet och framåt 

• Undersöka var olika varor och tjänster produceras och konsumeras 

• Beskriva geografiska mönster av handel och kommunikation, resonera kring hur dessa mönster ser ut och hur de har förändrats över tid samt orsaker till och konsekvenser av detta 

• Resonera kring några hållbarhetsfrågor och redogöra för förslag på lösningar där några konsekvenser för människa, samhälle och natur vägs in 

• Använda olika geografiska begrepp som har koppling till arbetsområdet 

Uppgifter

Inspelning handelsmönster

Här ser du om du har gjort inspelningen om handelsmönster och hur resultatet blev!

Exit ticket befolkningsutveckling

Här ser du om du har gjort lektionsuppgiften som handlar om Sveriges befolkningsutveckling sedan 1700-talet och framåt samt resultatet av ditt arbete!

Historisk fältstudie i Björklinge

Här ser du om du har gjort den historiska fältstudien i Björklinge samt hur resultatet blev!

Guide till hållbar klädeskonsumtion

Här ser du om du har klarat uppgiften kring hållbar klädeskonsumtion samt resultatet av den!