Språkförhållanden i Norden

I det här arbetsområdet kommer du att få lära dig om språksituationen i Sverige, om minoritetsspråken och om de nordiska språken.

Text att läsa: Kapitlet om minoritetsspråk och kapitlet om nordiska språk på Clio.

Vecka 50
Vi lär oss om minoritetsspråk i Sverige. Vi tittar på filmen Sameblod. 

Sjuk eller i karantän? Läs kapitlet om minoritetsspråk på Clio och gör läsguiderna. 

Vecka 2
Vi gör läsförståelsetester.

Vecka 3
Vi pratar om språksituationen i Sverige och om de nationella minoritetsspråken. Vi diskuterar filmen Sameblod. 

Sjuk eller i karantän? Läs kapitlet om minoritetsspråk på Clio, titta på filmen om minoritetsspråk på urplay.

Vecka 3
Vi lär oss om de nordiska språken. 

Sjuk eller i karantän?Läs kapitlet om nordiska språk på Clio, titta på filmen om de nordiska språken.

Vecka 4
Vi har ett kort faktaprov om det vi lärt oss, utifrån kapitlet om minoritetsspråk och nordiska språk på Clio. Ni arbetar gruppvis och gör en film om ett minoritetsspråk och ett nordiskt språk. 

Vecka 5
Ni arbetar vidare med era filmer och lämnar in dem.

Uppgifter

Uppgift nordiska språk

Ni ska arbeta gruppvis med ett av de nordiska språken (norska, danska, isländska eller färöiska). Spela in en kul film där ni muntligt presenterar ert språk. Ha med följande:

- Hur kommer det sig att de nordiska språken liknar varandra? Varför låter finskan så annorlunda?

- Vad är typiskt för ert språk? Meningsbyggnad, låneord och annat.

- Resonera kring skillnader och likheter med svenskan, både gällande skrift och tal (kolla till exempel på alfabetet).

- Ge exempel på hur språket låter.

Glöm inte att ange vilka källor ni har använt.

Uppgift nordiska språk

Ni ska arbeta parvis med ett av de nordiska språken (norska, danska, isländska eller färöiska). Spela in en kul film där ni muntligt presenterar ert språk. Ha med följande:

- Hur kommer det sig att de nordiska språken liknar varandra? Varför låter finskan så annorlunda?

- Vad är typiskt för ert språk? Meningsbyggnad, låneord och annat.

- Resonera kring skillnader och likheter med svenskan, både gällande skrift och tal (kolla till exempel på alfabetet).

- Ge exempel på hur språket låter.

Glöm inte att ange vilka källor ni har använt.

Film nordiska språk

Ni ska arbeta i grupper 2-3 med ett av de nordiska språken (norska, danska eller isländska).  Spela in en film där ni muntligt presenterar ert språk. Ha med följande:

Hur kommer det sig att de nordiska språken liknar varandra? Varför låter finskan så annorlunda?

Vad är typiskt för ert språk? Meningsbyggnad, låneord och annat.

Resonera kring skillnader och likheter med svenskan, både gällande skrift och tal (kolla till exempel på alfabetet).

Ge gärna exempel på hur språket låter.

Glöm inte att ange vilka källor ni har använt.