Tema Teknik - Castor snickrar

Allt är teknik! Vi behöver förstå den teknik vi möter för att kunna använda den. I vid mening kan teknik ses som människans strävan att förbättra sina livsvillkor. För att bidra till en hållbar utveckling behöver det finnas förståelse för hur olika val påverkar oss. Kortsiktigt mål för utbildningen på Ankan är att barnen blir medvetna om den teknik som finns i deras vardag och att tekniken kan underlätta för dem. Vi pedagoger förbereder förslag på aktiviteter och frågor till böckerna och är sedan följsamma med vad barnen är intresserade av. Vi har nått vårt mål när fler än fem barn per avdelning på ett medvetet sätt använder ny teknik och relevanta begrepp och tillämpar den i sin vardag.

Vi jobbar utifrån boken Castor snickrar. Vi vill att barnen ska bekanta sig med olika verktyg som finns i verktygslådan, vi utgår från boken. 

Under fruktsamlingen blir det fokus på teknik.

Castor skickar brev varje vecka där det finns en bild på ett verktyg och frågan Vad är detta?

Barnen får berätta vad de vet och vi skriver samtidigt ner barnens tankar och skapar en mindmap.

Vi lyfter frågan, hur tror ni människan gjorde innan verktyget uppfanns? Varför uppfanns verktyget?

Vi undersöker sedan verktyget på olika sätt i mindre grupper.

Vi väljer då att fokusera på aktiviteter inom matematik, socialt samspel eller språk.

T ex Hammare

Matematik 

- Vikt, vi undersöker hammarens vikt och benämner begrepp så som tung, lätt, tyngre, lättare. Vi jämför med andra föremål: vilken är tyngst? 

- Storlek, vi undersöker storleken på olika föremål och jämför med verktyget.

- Mönster, vi spikar spik och skapar mönster.

 - Geometri, vi spikar spikar och skapar geometriska figurer.

- Kims lek

Socialt samspel

- Leklåda

- Turtagning i de olika aktviteterna

- Dela med sig

- Olika konstellationer

Språk

- Vi skapar gemensam mindmap

- Vi använder och benämner olika ord för att öka barnens ordförråd i de olika aktiviteterna

- Vi läser boken

- Boksamtal på olika sätt, samtala om en bild.

Vid varje veckoreflektion planerar vi för varje aktivitet så att alla delar finns med.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.