I detta arbetsomr&aring;de kommer vi att:
- Tid: vt-22
- L&auml;sa olika slags texter h&ouml;gt tillsammans&nbsp; i grupp, f&ouml;r att tr&auml;na p&aring; uttal och att l&auml;sa med flyt och inlevelse.&nbsp;
-&nbsp; Jobba med bokcirkel .
- Tr&auml;na p&aring; att&nbsp; resonera kring och svara p&aring; fr&aring;gor till det vi har l&auml;st:&nbsp; p&aring;,&nbsp; mellan och bortom raderna.
-&nbsp; &nbsp;Diskutera och&nbsp; sammanfatta&nbsp; det vi har l&auml;st.
-&nbsp; &nbsp;Anv&auml;nda oss av olika l&auml;sstrategier f&ouml;r att&nbsp; f&ouml;rst&aring;&nbsp; det vi&nbsp; l&auml;ser och har l&auml;st.
&nbsp;-&nbsp; &nbsp;Lyfta sv&aring;ra ord och begrepp som &auml;r&nbsp; kopplade till de texter vi l&auml;ser och ta reda p&aring; vad de betyder, f&ouml;r att ut&ouml;ka v&aring;rt ordf&ouml;rr&aring;d.
-&nbsp; L&auml;sa och lyssningsl&auml;sa&nbsp; (Polylino) enskilt&nbsp; &nbsp;p&aring; texter.&nbsp;
&nbsp;
Detta kommer jag att bed&ouml;ma:
- Din h&ouml;gl&auml;sning. L&auml;ser du med flyt och inlevelse?
-&nbsp; &nbsp;Hur v&auml;l du f&ouml;rst&aring;r olika texter genom att&nbsp; kunna sammanfatta och kommentera dess inneh&aring;ll.
-&nbsp; &nbsp;Hur&nbsp; resonerar du om texters budskap?
-&nbsp; Hur du anv&auml;nder dig av ord och begrepp.
&nbsp;
&nbsp;

Svenska som andraspråk

Läsa och förstå - texter, ord och begrepp 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.

Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.

Strategier för att förstå och göra sig förstådd i tal och skrift i skolans ämnen när det egna svenska språket inte räcker till.

Uttal, satsmelodi och sambandet mellan betoning och betydelse.

Berättande texter och poetiska texter för barn och unga. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt deras ord och begrepp.

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad, typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp.

Ord och begrepp i skolans ämnen och i vardagsspråk. Synonymer och motsatsord.

Läsa och förstå - texter, ord och begrepp, åk 6,

Matriser i planeringen

Uppgifter